大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 物理:_.ppt

    学习目标二重力的大小 图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落这说明了重力的方向是什么矗立的物体是否稳固其中一个因素就是重心的高低摔跤运动员为了不被对手摔倒采用曲腿和弯腰的姿势使自己重心降低达到不易被摔倒的目的练习4重力的作用点

  • 学设计(苏).doc

    重力 HYPERLINK 教学设计(苏科版八年级下) 六中分校 王满治一教学目标:1知识与技能(1)知道重力是由于地球的吸引而使物体受到的力(2)理解重力的大小与质量成正比并能用公式G=mg计算有关问题(3)知道重力的方向总是竖直向下的(4)知道被举高的物体具有重力势能2过程与方法(1)通过生活体验和实验观察归纳总结:重力的方向总是竖直向下的并能运用结论对实际问题作出分析培养学

  • 物7.4_课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 物理:课件().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 力 把一桶矿泉水提到桌上 人们最早对力的认识就是从肌肉的紧张感觉中得到的 有什么感觉探究:一力是什么运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑物理学中通常将物体之间的推拉提压吸

  • 7.4学案物理册.doc

    § 《重力》学案☆课前复习☆(1)放在桌面上的物体产生100N的压力请画出该力的图示(2)静止在斜面上的物体受到斜面的支持力F=500N画出该力及其反作用力的示意图(3)弹力产生的条件:有___________且有_____________有接触_______(一定不一定)有形变有形变________(一定不一定)有接触(4)测力计测量力的__________(方向大小作用点)原理是弹簧受到的__

  • 物理8.23案.doc

    #

  • 物理8.22案.doc

    第八章 力 重力课题 重力授课时间教学目标1.知道产生重力的原因. 2.知道重力的方向和作用点. 3.理解重力的大小跟物体质量的关系.教具弹簧秤勾码细线 橡皮泥小球重点理解重力大小跟质量的关系.难点重力方向的应用教学内容教学目标教师组织指导学生活动一引入新课揭示目标: 二建构重力的概念1.重力产生的原因2.重力大小与哪些因素有关重力和物体的质量成正比可以用公式G=mg表示重力的方向应用:重垂线水

  • 物理8.21案.doc

    #

  • 新人物理册7.3_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 力第三节 重力知识与技能 2知道重力是如何产生的探究重力与质量的关系3知道重力的大小和方向1知道重心

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部