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分式的加减(三)1、分式的基本性质:2、分式的乘除(约分):4、同分母的分式加减法则:3、分式的乘方:小玲和她的弟弟共分得这块蛋糕的几分之几?从上面的例子看到,异分母的分数相加,要先通分,化成同分母的分数,再加减。P27 动脑筋类似地,异分母的分式相加减,要先通分,即把各个分式的分子与分母都乘以适当的同一个非零多项式,化成同分母的分式,然后再加减.计算:注意:先确定公分母(各个分式的分母变成相同
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第3课时 异分母的分式加、减法1.化简eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a2,a-3)+\f(9,3-a)))÷eq \f(a+3,a)的结果为( )[来源:学科网ZXXK]A.aB.-aC.(a+3)2D.12.[2012·临沂]化简eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(4,a-2)))÷eq \f(a,a-2)的结果是(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:分式的加减你有能力帮助小明吗 从甲地到乙地有两条路每条路都是3km其中第一条是平路第二条有1km的上坡路2km的下坡路.小明在上坡路上的骑车速度为vkmh在平路上的骑车速度为2vkmh在下坡路上的骑车速度为3vkmh那么: (1)当走第二条路时他从甲地到乙地需要多长时间 (2)他走哪条路花费时间少少用多长时间
同分母分数相加,分母不变,分子相加减同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.即类比探索,掌握规律想一想:同分母分数相加,分母不变,把分子相加猜一猜:同分母的分式应该如何加减?解注意: 把分子相加减后,要进行因式分解,通过约分,把所得结果化成最简分式.计算原式=分数线有括号的作用分母不变分子相加减合并整理能约分的药约分同分母分式的加减法法则同分母分式相加减,分子相加减分母不变结果要化简,能约分的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学组3.3分式的加减法(2) 掌握异分母分式的加减 通分学习目标 重点: 难点:掌握异分母分式的加减提高分式运算能力 先通分化为同分母的分式再按同分母分式的加减法法则进行计算.【异分母分式加减法的法则】练习精讲精练变形1变形2变形3变形4变形5学以致用 根据规划设计某市工程
分式的加减法第二单元 异分母分式加减法学习目标:理解并掌握异分母分式加减运算法则能熟练进行异分母分式加减运算学习重点:识记异分母分式加减运算法则能熟练进行异分母分式加减运算学习难点:通分将异分母分式化为同分母分式学习过程:一自主学习阅读课本所有新课内容后完成本导学案后面的内容自学指导:认真看课本要求:熟记异分母分式加减运算法则重点看例2的解题格式和步骤并弄懂每一步的算理有不懂的地方可以小声问老师或
异分母分式的加减法1学习目标:1理解与掌握异分母分式的加减法则并会用它进行计算2运用类比的思想从异分母分数的加减运算方法中获得异分母分式加减运算法则3再次体验类比思想在获得知识中的作用同时感受化归思想的意义与作用增强学习兴趣一课前抽测(1)同分母分式的加减法的法则是: 这个法则是类比 的法则得出的(2)计算: eq oac(○1)
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