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  《登鹳雀楼》教学说明执教者：谢仁君《登鹳雀楼》是一年级上册的第7课王之涣诗的前两句写景后两句抒发感想一教学目标　　1知识方面：学会本课生字新词有感情地朗读和背诵这首诗　　2情感方面：在理解古诗词句的基础上体会只有站得高才能看得远的道理学习诗人王之涣奋发向上积极进取的精神　　3技能方面：能初步学会借助插图工具书等途径学习古诗　　二教学重难点　　理解诗句含义想像诗句描写的景象体会诗人的思想感

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  17 登鹳雀楼鹳雀楼王之涣（唐） 1、借助拼音,自由读这首诗，注意读准字音。 2、读完后，读给同桌听一听，互相评一评。//// 1、读读诗句，看看插图，用自己的话说说诗人看到了什么，想到了什么？2、将自己的看法在小组内交流。白日山黄河白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。入更入撇短捺长要粘连。更上紧下舒撇捺放，边竖（折）内收中宫紧。入更撇短捺长要粘连。上紧下舒撇捺放，边竖（折）内收中宫紧。

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  说教材　　《登鹳雀楼》是苏教版小学语文课本二年级上册的第17课是唐代诗人王之涣在登上鹳雀楼后根据自己的所见所感写下的一首名诗其中：欲穷千里目更上一层楼蕴含站得高看得远的深刻哲理成为传诵千古的佳句诗的前两句写景后两句抒发感想一教学目标根据新的《语文课程标准》的要求结合二年级学生年龄小认知少等特点确定教学目标为：1知识方面：学会本课生字新词有感情地朗读和背诵这首诗　　2情感方面：在理解古诗词句的

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  《登鹳雀楼》教学设计 授课教师：张久霞教材简析：　　这首诗讲的是诗人登上鹳雀楼看到的景象和产生的想法前两行诗写了诗人在楼上所见到的仅仅用十几个字就把祖国雄伟壮丽的山河勾画出一个轮廓后两行写诗人所想到的反映了诗人积极向上的进取精神这首诗字与字句与句都呼应对仗充分反映了绝句的特点这首诗之所以传诵至今不衰一是反映了中华民族的气质二是那最后一句：欲穷千里目更上一层楼

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  登鹳雀楼-白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼注释　　1．鹳雀楼：旧址在山西永济县楼高三层前对中条山下临黄河传说常有鹳雀在此停留故有此名 　　2．白日：太阳 　　3．依：依傍 　　4．尽：消失 这句话是说太阳依傍山峦沉落 　　5．穷：尽使达到极点 　　6．千里目：眼界宽阔 　　7．更：替换(不是通常理解的再的意思) Created with an evaluation copy of .

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  课 题《登鹳雀楼》课时安排1课时教学目标(三维目标)　1．学会6个生字认识4个字　　　2．正确流利地朗读课文背诵课文教学重难点重点：　学会本课生字朗读背诵课文难点：学生能初步运用拼音试读古诗学习生字词课前准备课件拼音卡片前置性作业预习《登鹳雀楼》教学过程教师活动学生活动批注　　教学过程一谈话提示课题　　同学们还记得黄河吗它是我国第二大河从青海省流出经过四川甘肃宁夏内蒙古陕西山西河南等省区在

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  小学语文教学反思?? 走进了新课程改革背景下的小学语文教学在这一过程中我真切地看到了自己成长的轨迹真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师一节节撞击着智慧火花的语文主体意识创新意识感人深思三维整合耳濡目染我曾兴奋地说新课程真好新课改在万州已有两岁了如果现在谈到新课程改革还仅仅是新课程真好那课改在万州就值得思考了可喜的是在万州区教科所的引领下在各级教研室的组织实施中我们许多教师已经开始理性地

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  17登鹳雀楼 埌下小学 刘晔一背景导入初读古诗 1(课件示鹳雀楼图)很久以前在我国山西有一座楼阁叫鹳雀楼(出示鹳雀楼词)谁能来读一下指名读雀和楼是这篇课文的生字楼这个字我们比较熟悉它是左右结构的字左边是木字旁右边上面是个米下面是个女当中这个词读què谁能用雀来组一下词(麻雀孔雀等)

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  第四课时 登鹳雀楼教学目标：1引导学生采用拼读听读法识字巩固新学的鼻韵母2正确有感情的朗读古诗理解古诗的大致意思会背诵3学写笔画竖折掌握五个生字的正确写法教学重点：正确有感情的朗读古诗学习新笔画竖折学写生字培养学生的 阅读和识字能力教学难点：教师指导学生读出古诗的节奏和韵味教具准备：课件仪拼音卡片生字卡片课时安排：一课时教学过程：一复习：1复习前面所学的九个鼻韵母出示韵

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  登鹳雀楼 白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼 Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :