中班语言活动《猜猜我有多爱你》说课稿大家好,我说课的题目是,中班语言活动《猜猜我有多爱你》。我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学准备、教学过程、和教学设计的亮点六个环节进行分析一·说教材故事《猜猜我有多爱你》是一部非常经典的英国文学作品。他用简单的语言向人们讲述了一个母子之爱的故事。故事具有一种独特的、富有想象力的意境美,主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福,借用身体的动作来表现对妈妈的爱
13级学前高起音乐班 26于闯 胡萝卜小朋友们好,你们看看老师手里拿的是什么?对,是胡萝卜。那胡萝卜是蔬菜还是水果呀?小朋友们要记住了,胡萝卜是蔬菜,而且是对我们身体很有帮助的一种蔬菜。今天呀,老师就带小朋友认识一下胡萝卜。小朋友们看,胡萝卜的身体是橙颜色的,它们是长长的形状,它们的身体摸起来有一点粗糙,没有我们皮肤那么光滑。胡萝卜的能量可大了,里面含有丰富的胡萝卜素,胡萝卜素在进入人体之后,通过
13级学前高起音乐 26 于闯 你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天;笑音点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。那轻,那娉婷,你是。鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天
中班语言活动《猜猜我有多爱你》一活动教材故事《猜猜我有所爱你》是一部非常经典的英国文学作品。他用简单的语言向人们讲述了一个母子之爱的故事。故事具有一种独特的,想象力的意境美,主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福,并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多,具有高度的文学性,艺术性。故事运用比喻的手法 ,对话式语言,将动物拟人化,将爱的程度具体化,幼儿易懂,易学,易模仿,符合幼儿的认知水平,具有实
13级学前高起音乐班26 于闯乐观自信俗话说:“拥有自信就拥有了成功的一半,自信是促进一个人成功的基础。今天我为大家演讲的主题是乐观自信。那么何谓自信?自信不是孤芳自赏,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫无根据的自以为是和盲目乐观,自信是一种积极向上健康的心理素质。所以拥有乐观自信的人,无论未来面对多少坎坷,都会坦然面对,相信前方的道路一片光明。积极乐观,自信自强是每个人应该崇尚和学习的品质。尼克
13级学前高起音乐 26 于闯谁的本领大有一天,大象哥哥与猴子弟弟,梅花鹿妹妹一起玩耍。忽然,大象哥哥看到对岸树上结了很多红苹果,又大又圆。于是,大象哥哥对猴子弟弟和梅花鹿妹妹说:“我们来玩一个游戏,你们谁先摘到对岸树上的果子就算谁本领大,好不好?”猴子弟弟和梅花鹿妹妹愉快地答应了。梅花鹿妹妹想,只有我一步就能跨过小河,先摘到果子,肯定是我的本领大。想着,她越过了小河,跑到树下,她努力伸长了脖子,
救人闯红灯免罚 于法有据涂业初 据近日媒体报道佛山的哥庞建波在开车途中突遇一名母亲怀抱亟待送院抢救的生命垂危婴儿他毫不犹豫载着母子逆行连闯三处红灯向医院驶去婴儿终于转危为安佛山交警部门于8月17日正式作出决定对庞建波三闯红灯行为亮起绿灯免予处罚 为救人闯红灯该不该罚涉及自由与秩序法律价值取向问题法律有其自身价值追求自由是法律价值的灵魂体现了人性最深刻的需要生命自由又是自由价值的核
理论学习材料(26)感恩于心 回报于行 ——摘编自业务六部班长王卫国《感恩体会交流》做人不但要有孝心爱心事业心更要有一颗感恩的心我们感恩父母他们养育了我们我们感恩老师他们教育了我们我们感恩朋友他们在困难时帮助了我们我们感恩他们培养了我们我们感恩给了我们施展才能的平台给了我们稳定的经济收入使我们的生活有了保障 谈到感恩他们都会脱口而出知恩图报滴水之恩当涌泉相报可是
闯浪寒风萧索单衣薄浪里飘摇船遇飙怒海轻舟生命险返航之日在明朝斜路放牧高山看路斜由坡到顶万重遮沿途荆棘深深隐一不留心出血耶驱邪往时信鬼肯中邪今日无缘见此蛇合宅安康祥降下瑞来驱尽没乌鸦出芽均匀撒豆莫倾斜待过三天见出芽但见蓬茸茵草起全身光洁着青纱嘉宾贵宾少见未为嘉与你生疏少饮茶一旦双红邀请日浑身显赫泛光华 :
闯红灯与社会信用体系和失信惩戒制度袁晓兰形成以道德为支撑法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策为此我们要切实加强社会信用建设大力建立健全社会信用体系尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度在本段内容中提到了这样几个概念社会信用制度社会信用体系信用监督和失信惩戒制度这几个概念让我们的学生理解时感觉非常抽象那么如何将这些抽象的概念生活化呢对此我进行了如下的情景设计 情景一:假设今天你来到一个
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