小学语文六年级下册教案【表格】教学目标: 1要求会写80个字指导学生注意笔顺安排好字的各个部件及间架结构把字写得端正2能用普通话正确流利有感情地朗读课文默读有一定的速度并能抓住文章大意3能联系上下文和自己的积累体会课文中含义深刻的句子体会表达效果4在阅读中能把握课文主要内容体会思想感情领悟表达方法能抓住关键词句深入理解课文积极主动积累语言5在习作中教师要有意识地结合课文的学习引导学生观察生
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第一单元教学设计教学目标:会写本单元8个生字正确读写挪动伶伶俐俐等词语引导学生读书和搜集读懂课文内容从中感悟到人生的哲理获得人生的启示引导学生学习抓住重点句段联系生活实际领会文章蕴含的道理并不断积累语言增强语感引导学生在把握课文主要内容的基础上体会表达感悟的不同方法并试着在习作中运用教学重点:有感地朗读课文了解课文的主要内容感受语言的优美和的表达方式积累语言教学难点:抓住重点句段
第 周第 课时 课时教案 编号:课 题1文言文两则:学弈教 学目 的能根据课后注释疏通全文了解故事内容正确流利有感情地朗读课文背诵课文理解重点词句领悟文中所讲的道理重 点难 点关 键:能对照注释读懂课文内容并懂得其中蕴含的道理:指导学生正确地朗读和背诵步 骤师生双边活动个体设计一课前导入1我们以前学过哪几则文言文学习文言文有什么好处2什么是学弈请同学们阅读预习提示找答案3
小学语文六年级下册教案【表格】教学目标: 1要求会写80个字指导学生注意笔顺安排好字的各个部件及间架结构把字写得端正2能用普通话正确流利有感情地朗读课文默读有一定的速度并能抓住文章大意3能联系上下文和自己的积累体会课文中含义深刻的句子体会表达效果4在阅读中能把握课文主要内容体会思想感情领悟表达方法能抓住关键词句深入理解课文积极主动积累语言5在习作中教师要有意识地结合课文的学习引导学生观察生
小学语文六年级下册教案【表格】教学目标: 1要求会写80个字指导学生注意笔顺安排好字的各个部件及间架结构把字写得端正2能用普通话正确流利有感情地朗读课文默读有一定的速度并能抓住文章大意3能联系上下文和自己的积累体会课文中含义深刻的句子体会表达效果4在阅读中能把握课文主要内容体会思想感情领悟表达方法能抓住关键词句深入理解课文积极主动积累语言5在习作中教师要有意识地结合课文的学习引导学生观察生
课题1 文言文两则备课者李丽 教 材简 析这两篇文言文的内容都是中国古代故事内容和道理比较适合学生的认知水平文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导教学目标知识与技能: 1.读准每个字的读音 2.正确流利地朗读课文背诵课文根据课后注释联系上下文了解故事内容 过程与方法: 1.课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找或由教师提供一些相关让学生初步了解孔子孟子的生平
人教版二年级下册语文教学计划 一上学年工作回顾:? ? 本学期我担任二年级班主任加语文教学工作肩上的担子可以说比较重为使本学期教育教学工作有一个清楚明确的目标现对上学年教育教学工作回顾如下:以前工作中的优势是:(1)重视学生的纪律学生有较好的学习习惯(2)注意上兼顾差生优生(3)注意并经常对学生进行除语文化的各方面教育(4)能严
单 元 教 学 计 划第一单元内容《从百草园到三味书屋》—《成长的烦恼》总课时教学目标1了解成长足迹促成成长意识正确看待经历勇敢面对挑战 2结合生活经历理解课文内容体会感情引起情感共鸣 3重点研读揣摩赏析富于情感的精彩语句了解表情达意的方法提高语言的感受能力 注重语言的积累感悟和运用全面提高学生文学素养 5着重培养学生自主合作探究的学习方式鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解教学设想要
小学六年数学下册教案(表格)负 数教学目标:在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确的读写正确和负数知道0既不是正数也不是负数初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题本验数学与生活的密切联系能借助数轴初步学会比较正数0和负数之间的大小教学重点:在熟悉的生活情境中了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题教学难点:了解负数的意义及负数与正数的关系教学关键:借助一些具体事例使学生理解负数与正数
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