大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • 振荡__.doc

    电磁振荡 电磁波单元检测选择题1. 要使LC振荡电路的周期增大一倍可采用的办法是( )A.自感系数L和电容C都增大一倍B.自感系数L和电容C都减小一半C.自感系数L增大一倍而电容C减小一半D.自感系数L减小一半而电容C增大一倍2.关于电磁场和电磁波正确的说法( )A.只有不均匀变化的磁场才能在其周围空间产生电场B.电磁波的频率等于激起电磁波的振荡电流的频率C.电磁波脱离电荷而独

  • .doc

    #

  • 交流_复习.doc

    #

  • .doc

    电磁场和电磁波LC振荡电路由于电容器的充放电和线圈的自感电动势相互联系的结果使得在振荡过程中电容器的电量q两极板间的场强E电路中的电流i 线圈的磁场B及自感电动势e都随时间做周期性变化0-T4为电容器放电阶段: q减少E减弱电场能减少i增大B增强磁场能增加 放电结束瞬间q=0E=0i最大B最强电场能全部转化为磁场能1如图表示LC振荡电路某一时刻的情况以下说法中正确的是:( )A.电

  • .doc

    #

  • .doc

    电磁场和电磁波课题电磁场和电磁波[高中物理第二册(必修)第六章第三节]授课时间一课时(四十五分钟)。一、教学目的1、基础知识和基本技能:定性理解麦克斯韦电磁场理论的两个核心;了解电磁场和电磁波的初步概念;记住真空中电磁波的速度;知道v=λf=λ/T对电磁波也适用;知道常用无线电波的频率、波长的数量级及其主要用途。2、能力和思维方法培养:了解联想、概括、逆向、类比等物理学的思想方法,培养相应的思维

  • .doc

    电磁场和电磁波课题电磁场和电磁波[高中物理第二册(必修)第六章第三节]授课时间一课时(四十五分钟)。一、教学目的1、基础知识和基本技能:定性理解麦克斯韦电磁场理论的两个核心;了解电磁场和电磁波的初步概念;记住真空中电磁波的速度;知道v=λf=λ/T对电磁波也适用;知道常用无线电波的频率、波长的数量级及其主要用途。2、能力和思维方法培养:了解联想、概括、逆向、类比等物理学的思想方法,培养相应的思维

  • .ppt

    #

  • 及答案.doc

    《电磁场与电磁波》单元测试一(适用于电子电科2009级本科)1.在直角坐标系中试将微分形式的麦克斯韦方程写成8个标量方程2.计算3.试由微分形式麦克斯韦方程组导出电流连续性方程4.求矢量沿圆周的线积分再计算对此圆面积的积分5.真空中无限长的宽度为a的平板上电荷密度为求空间任一点上的电场强度(提示:无限长窄条可看成无限长的线电荷)第5题图6.真空中一半径为a的无限长圆柱体中电流沿轴向流动电流分布为求

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部