前炼中学 年级:初一 学科:历史 2013年3 月 25 日 教者:张雨霞 第1课 繁盛一时的隋朝课标要求1了解隋朝盛衰的历史包括隋朝的统一社会经济的繁荣大运河的开通隋炀帝的暴政及其隋亡的原因2能够较客观地评价历史人物3能够辩证地分析京杭大运河的开通的目的和作用二教材分析:本课位于人教版七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会的第一节隋朝统一全国结束了西晋末年以
七年级历史下册教学案例:第一课 繁盛一时的隋朝 一教学目标1知识与能力通过本课学习学生应该了解隋朝繁盛的历史包括隋朝的建立和统一社会经济的繁荣大运河的开通及其作用等基本史实通过教师创设教学情境引导学生自学思考合作和讨论培养学生自主学习的能力和与他人合作解决问题的能力2过程与方法(1)利用多媒体课件进行直观教学激发学生的学习兴趣活跃气氛促进学生对知识的掌握提高教学效果(2)通过教师创
七年级历史下册导学案学科历史设计教师和振根教授内容第1课:繁盛一时的隋朝时间预设1课时问题预设:1经过上面的学习你还有什么疑问请提出来在小组内讨论研究2你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题: 3讨论:你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗试着分析它们的相同点4请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图然后设想如果你生活在隋炀帝时期并参加了大运河的开凿你会有哪些遭遇?设想:???结合所学知识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级繁盛一时的隋朝魏蜀吴西晋五胡十六国东晋北魏陈梁齐宋西魏东魏北周北齐杨坚:出身于汉族军事妻子是鲜卑大贵族孤独信的女儿.女儿是北周的皇后杨氏家族成为当时民族融合状况的一个缩影开国皇帝(隋文帝)邺长安建康隋与陈对峙形势图(581年)(589年) 长安 今陕西西安 涿郡 今北京 余杭 今浙江杭州隋
第一课 繁盛一时的隋朝 学案课前探究通过课题你能看出隋朝的哪些特点(可以用哪些形容词)等你学完此课你还能添上哪些形容词繁荣富裕强大兵力强盛短暂为他人做嫁衣你知道哪些隋朝的人或重大事件隋文帝隋炀帝大运河科举制书中提到隋炀帝专为看琼花而开通大运河你相信么(作为一个全国的者一举一动应该有怎样的考虑)隋朝大运河的开通是在历朝历代修筑运河的基础之上将其扩大并连接的隋炀帝为什么要开通大运河呢隋朝为什
第一课 繁盛一时的隋朝【581——618】一隋朝的建立与统一 ①建立:581年北周外戚杨坚夺取了政权建立隋朝定都长安杨坚就是隋文帝 ②统一:589年隋灭掉南朝的最后一个朝代陈南北重归统一二隋文帝励精图治 ①措施:改革制度 发展生产 注重吏治 ②效果:社会统一安定 经济繁荣发展三隋炀帝时【605年】开凿了一条贯通南北的大运河 ①目的:是为了加强南北交通巩固隋王朝对全国的统治
第一课 繁盛一时的隋朝1.隋朝的建立①时间:581年②人物:隋文帝杨坚③都城:长安④隋文帝统治措施:改革制度发展生产注重吏治2.大运河的开通①时间:605年 ②目的:为了加强南北交通巩固隋王朝对全国的统治 ③地位:是古代世界最长的运河④作用:成为我国南北交通的大动脉促进了我国南北经济的交流对我国以后的经济发展有重大意义⑤概况:三点:以洛阳为中心北达涿郡南至余杭 四段:(由北到南)永
第一课 繁盛一时的隋朝(581年——618年)时间:. 备课人:郭德春 审核:一课前展示二学习目标记住隋朝建立的时间建立者都城大运河开凿的目的和作用大运河各段的名称和连接的河流三自主学习(一)南北重归统一1隋朝的建立者是 建立的时间 都城 统一的时间 2隋文帝是一个励精图治的皇帝他在位
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第1课 繁盛一时的隋朝授课日期: 年 月 日 星期 教学目标1.知识与能力:通过本课的学习使学生了解隋朝繁盛的历史包括隋朝的建立和统一社会经济的繁荣大运河的开通及其作用等基本史实2.过程与方法:通过引导学生思考与探索隋
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报