相关文档

• 11《沙漠里的奇怪现象》导学案.doc

  #

• 11沙漠里的奇怪现象.doc

  11沙漠里的奇怪现象 竺可桢 [教学目标]知识与能力 了解文章介绍的沙漠里的奇怪现象情感态度价值观 学会从科学的角度来认识一切怪异现象相信科学这一伟大真理[教学重点难点]1.从科学的角度来认识一切怪异现象2.文章语言生动可读性强[教学课时] 一课时[教学过程]一 导入简介：竺可桢（1890—1974）气象学家地理学家和教育家我国近代气象事业创始人之一著作有《物候学》《竺可桢文集》等二

• 11沙漠里的奇怪现象.ppt

  魔鬼的海和海市蜃楼叶缩成小球状的柽柳你的发现是：

• 11、沙漠里的奇怪现象-（9）.ppt

  #

• 沙漠里的奇怪现象学案.doc

  《沙漠里的奇怪现象》学案学习目标：1了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因2理清本文的写作思路掌握本文的说明方法3激发探索大自然奥秘的兴趣树立学科学爱科学用科学的意识学习重难点：沙漠里的奇怪现象及形成的原因2激发探索大自然奥秘的兴趣树立学科学爱科学用科学的意识自学内容：一基础知识1简介及相关情况2生字词注音戳穿（ ）玄奘 （ ） 蜃楼( ) 戈壁( )酷热 ( )

• 沙漠里的奇怪现象.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.沙漠里的奇怪现象◆学习目标1． 了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象激发探索世间万物奥秘的兴趣2． 学习本文运用多种方法说明的特点3．品味说明文语言准确严谨的特点◆学习重难点 学习目标1和3◆课前预习1.通读课文读准课文中的生字词2.联

• 沙漠里的奇怪现象.doc

  #

• 沙漠里的奇怪现象.docx

  #

• 11.沙漠里的奇怪现.doc

  #

• 《沙漠里的奇怪现象》.ppt.ppt

  1比较句子中加点的词和括号里的词说说加点的词用得好的理由A沙漠是这样荒凉空中看不见一只飞鸟地上看不到（看不见）一只走兽（野兽）B这一魔鬼的幻术（魔术）到了19世纪初叶才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿（揭露）2你能不能根据你身边发生的事举一个例子来说明科学一定能战胜迷信