相关文档

• 《花圃》之花卉图案设计教学反思.doc

  #

• 花坛花卉设计.ppt

  位置：学院喷泉外围四个台面面积：长宽弧长约生长习性：三色堇为多年生花卉较耐寒喜凉爽在昼温15-25℃夜温3-5℃的条件下发育良好日照长短比光照强度对开花的影响大日照不良开花不佳喜肥沃排水良好富含有机质的中性壤土或粘壤土花期：花期4-7月果期5-8月栽培养护管理：花坛株距15-20厘米栽培土质以肥沃富含有机质的壤土为佳或用泥炭土30细蛇木屑20壤土40腐熟堆肥10混合调制根据种苗长势肥水管理一般每1

• 荷花教学设计反思.docx

  #

• 《花之咏》教学反思：.doc

  《花之咏》教学反思：采取不同学法学习第一自然段时我引导学生猜猜大地说了一句什么话学习第二三自然段：引导学生想像我的变化等教学中设置情境师生共同披文入境走进文本与文本对话师生对话生生对话以读促悟以悟促读引导学生把各自的情感体验充分表现出来　　引导学生背诵用自己喜欢的语气自由读课文对喜欢的段落可以多读几遍小组交流读自己喜欢的段落选自己最喜欢的段落用喜欢的方式表达自己读后的感受注意引导学生积累语言

• 花卉学教案.doc

  主讲科目:花卉学主要内容 ：1花坛的概念和类型 2花坛设计的原则 3花坛植物类型和特点教学目的: 1了解花坛的概念和类型 2掌握花坛设计的原则 3熟悉花坛植物的类型教学重点:花坛设计原则教学难点:花坛设计教学过程引言(1分钟) 上节课我们讲了花卉中花镜的一些基本知识了解了花镜的特点花镜中适宜使用哪类植

• 花钟教学设计及反思.doc

  《花钟》教学设计与反思 一创设情境激情导入师：同学们今天让我们一起走进花的世界去欣赏鲜花感受鲜花的芬芳和迷人吧(多媒体出示鲜花)能说说自己的感受吗同学们都想说说老师也想说说(出示句子：鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人)知道吗这么美的花儿还有更多更神奇的秘密呢今天就让我们一起学习第13课《花钟》请同学们举起小手跟老师一起写课题(板题齐读两遍)二初读课文感知文章掌握生字1出示自学指导

• 荷花教学设计及反思.doc

  #

• 《第二节__多年生花卉——宿根花卉》教学设计.doc

  《第二节 多年生花卉——宿根花卉》教学设计一 教学目标：1 说出宿根花卉的概念2 举例常见宿根花卉3 能利用网络查找宿根花卉的相关 4 掌握常见宿根花卉的栽培技术二 教学重难点分析：本节内容的重难点是常见宿根花卉的识别及栽培技术三 教学方法：讲授法示例法四 教学课时：1课时五 教学过程：教学内容教师行为学生行为宿根花卉概述宿根花卉的概念介绍听讲记忆常见宿根花卉PPT展示：芍药牡丹蜀葵草绣球四

• 葵花之最教学反思.doc

  《葵花之最》教学反思 良杖子小学 李淑萍 今天执教了《葵花之最》这篇课文教后我反思一下自己的教学过程有成功的地方也有不足这是一篇以物喻人的文章学生很容易忽视深层次的东西只了解文本表面的内容所以为了避免这种情况的出现我采用了以下教学方法一抓住本文线索我以课题《葵花之最》的最字为线索展开教学通过引导学生在文中寻找葵花的最小与最高的句子来感悟所赋予葵花的品格通过找读悟体会葵花的品格在教学实

• 13花钟教学设计及反思.doc

  课题: 13花钟【教学背景】:教学内容：人教版三年级上册第四单元13课《花钟》教学对象：三年级上学期的学生教学环境：配有多媒体网络的教室教学要求：遵循课程标准在先进教育理念的指导下创设和谐的学习氛围实施教学并进行恰当评价【教材分析】《花钟》是新课标人教版三年级上册第四组课文中的首篇这是一篇很美的文章本课按照归纳现象—揭示原因—实际运用的思路说明不同的花会在不同的时间开放并例举了牵牛花等九种