元角分的简单计算(3)[教学内容] 元角分简单的计算[教学目标]1.使学生掌握人民币单位间的换算和一些最简单的计算2.通过实际操作培养学生的动手操作能力3.进行爱护人民币的教育[教学过程]1.复习检查读题填得数1角=( )分 40分=( )角 3角=( )分80分=( )角 7角=( )分 100分=( )元2.讲授新课(1)教学例5:教师出示1张1
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山东省诸城市西郊学校 .zcxjxx 复习旧知1人民币的单位有哪些23元=( )角 50角=( )元 40分=( )角 15角=( )元( )角 2元4角=( )角 305154241元2元8角3角买2件你喜欢的商品算算要花多少钱3元8角60元5角4角20元拿1元钱买1件
1.算一算 巧克力10元 薯片5元 饼干7元(1)我有20元买两包薯片够吗(2)我有10元买一盒饼干够吗2.圈出要付的钱(1)5元5角(2)15元5角3.填一填物品价钱付出的钱数找回的钱数铅笔5角1元橡皮1元5元 答案:(1)55=10(元)10元<20元答:买两包薯片够(2)7元<10元答:买1包饼干够2.(1)3. 5角 4元
隆德三小导学案班级: : 日期: 课题:分数的简单计算(三) 【自研课】 旧 知 链 接预 习 指 导 计算:
数学学案表班级:三年级 :课题分数的简单计算学习目标1会计算简单的同分母分数的加减法 2在理解分数意义的基础上学会解决简单的有关分数加减法的实际问题3培养自己自主学习的精神动手操作能力和解决问题的能力学习重难点同分母分数加减法的算理整数1减几分之几的分数减法学法提示1结合问题自学课本第99页用笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习任务并总结规
3 分数的简单计算预习指南:结合具体情境和直观演示,理解同分母分数加、减法的算理,会计算简单的同分母分数加、减法。1想一想,填一填。(1)56是( )个1(),3个17是()()。(2)红色占大正方形的()(),绿色占大正方形的()(),蓝色占大正方形的()()。红红绿绿绿绿蓝蓝蓝2教材第96页例1。涂一涂,填一填,算一算。2个( )加1个( )是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的简单计算 小学数学第五册一? 复习 口答下面各题(1) 里面有( )个 里面有( )个 (2) 3个( )是 5个( )是 (3)( )个 是 ( )个 是 (4)
元角分的计算直接写出得数604= 14-5= 32-2= 76-6=12-8= 78-70= 580= 13-4=96= 16-9= 13-7= 907=算一算1元-4角=( )角 7角8角=( )元( )角14元-6元=( )元 7元8角=( )角8分8分=( )角( )分 8
课题名称:分数的简单计算教学年级:小学数学三年级一、教学内容分析 1.教学主要内容人教课标版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》中的《分数的简单计算》。 2.教材编写特点通过学生熟悉的生活场景,利用直观观察、动手操作和交流讨论中学会同分母分数的简单计算。3.教材内容的核心数学思想分数加法的算理 4.我的思考展示生活情境,让学生观察并寻找其中的数学信息,引导他们提出数学问题,由此引出分数
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