一年级语文 《字与画 》教学设计方案王泗镇敦义小学 周俊芳课题名称 《字与画 》 教学时间 一课时学习者分析 刚入学的学生对语文充满好奇教师既要注重常规又要充满情趣调动学生积极性教学目标一 情感态度与价值观1感知汉字表意的特点激发学生学习汉字的兴趣 2引导学生采用自主探究合作的学习方法初步培养学生合作学习的能力二过程与方法
《Module 8 Unit 1I have some photos that I took in Australia last year》教学前端分析 肇州三中 王丽平今天我所呈现的这节课是外研版新标准九年级上册M8 U1的一节听说课。下面就这节课先做一下前端分析。教学环境分析 我所任教的学校是我们县中学,虽然我们也上了多媒体教学设备,上了投影仪,但相对于目前比较先进的电子教学手段还是比较落
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当前教学现状分析本学期我校继续加强教学管理加强教育教学改革努力建设安全稳定发展的和谐学校开学以来学校专注于教学改革和研究推出了系列专题研究课教改实验课组织了一系列学习培训听课评课的活动广大教师自觉主动地投入到教学改革实践中现对这两个月的教学作一个小结以便发现问题查找原因总结经验一我校教学现状概述为了了解教情学情我通过推门听课参加教研活动等形式听课近30节通过听课我发现了以下变化:第
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《打造我的作文集》教学设计方案张士小学 潘立武课题名称打造我的作文集科 目信息技术年级五年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析现阶段小学生语文学习特别是写作的热情普遍不高读写能力提高不快作文教学有要求无兴趣信息技术教学有兴趣无要求如何使两者结合做到既有要求又有兴趣使我们信息技术教师应积极参与解决的问题我们试图通过本单元Word部分的学习整合信息技术与小学作文教学活动不仅能使学生熟练掌握Word
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