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《按不同标准分类整理数据》教学设计一教学内容:苏教版义务教育教科《数学》二年级下册第90-92页例1和想想做做第1-3题二教学目标:1.学生联系现实生活的场景经历简单的分类收集整理数据的过程初步学会按不同标准分类能用自己的方法记录表示数据初步体验记录整理分析数据的方法能对数据整理的结果进行简单的分析2.学生通过按不同标准分类和记录整理数据体会分类可以有不同标准初步感受不同标准下数据分类整理的
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