《演讲与口才》学习心得在我以前的认知里演讲与口才其实就是在很多人面前的讲话和自己说话的口才自我开始接触这门课程的时候我慢慢发现自己的理解是很浅显的其实《演讲与口才》这门课程不应该作为一门选修课应为对于大学生来说这门课程对于未来大学生进入社会是很有必要的比如说:应聘岗位的时候如果你能给对方很好的第一印象那么你被录取的可能性就会增大当你被录取了进入之后如果你能很好的与老板员工交谈给所有人一种良好的
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演讲与口才(四)自我介绍的实践练习场景一:向陌生群体个绍自己。注意1、这个群体希望我是一个什么样的人?2、我能为这个群体做什么?3、哪些是别人并不关心的问题?4、什么是我的目的?5、哪些是我为实现目标必须陈述的要点?6、用什么样的语言风格?7、有没有一两句话会让人过耳不忘?8、少说我,多说你场景二:社团招聘干事例:我就是喜欢做事不皱眉头、不谈条件、不求回报求职介绍1、工作经验与成绩。2、专业方向
特质3.策略(Strategy)
演讲与口才协会2009-2010学年年度总结 时光飞逝2010年度第二学期已悄然而过在校团委社联的下在广大新老会员的支持中演讲与口才协会踏踏实实的度过了属于她的日子现特做总结如下: ●社团活动方面: 会员大会:2010年3月初召开演协全体大会介绍本学期的工作计划鼓舞士气 名人开讲:邀请我院政法与传媒系优秀辅导老师刘维维老师讲述有关演讲口才方面的知识和技巧给予协会的发展和会员有益的启发
2012年12月1日下午在五华大成学校大成教育迎来了亚洲八大名师中国十大演讲家理解万岁首倡者蔡朝东老师他为大成学校的老师们进行了一场别开生面的演讲与口才培训我很荣幸地参加了这次培训活动现将我在培训活动中的心得体会报告如下 一演讲与口才与人的好坏没有关系谁掌握了它就为谁服务蔡老师指出:是人才不一定有口才有口才必定是人才我们一直以为有口才的人不一定是人才但今天听了他的解读让我们改
文化事业管理专业文秘(中英文)专业初等教育(中文)专业《演讲与口才》教材演讲与口才讲义黄明健主编(自编)演 讲 与 口 才黄 明 健 主 编广东外语艺术职业学院2008年2月目 录编写说明…………………………………………………………………4第一章 口才展现个性 …………………………………………………5第二章 用朗读法练口才 ………………………………………………7第三章 体态语 …………………………
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