大班语言教案:反义词【活动目的】1.让幼儿学说一些常用的反义词并大胆尝试表述 2.通过对实物图片的观察比较及尝试操作使幼儿初步理解反义词的含义丰富幼儿的词汇量【活动准备】1.课件《找朋友》音乐2.大小皮球各1个糖药3.男—女开—关多—少大—小高—矮的图片(与幼儿人数相同)【活动过程】一引起幼儿尝试的兴趣师:小朋友今天老师准备了很多东西我要请你们用耳朵听听嘴巴尝尝手捏捏拎拎还要仔细观察观察你们就会发
《反义词》说课稿聂秀芳语言是幼儿交往认识事物保存知识发展智力的重要工具幼儿正处在语言发展的敏捷期同时发展幼儿的观察力注意力记忆力思维力想像力也是智力发展中不可缺少的重要因素为了使幼儿的智力得到全面发展提高素质我设计了这节学习反义词的语言活动怎样在这节活动中激发幼儿学习的兴趣使幼儿各方面能力都得到和谐发展呢我大胆地运用了尝试教学把以往教师单纯地教换成幼儿在亲自感受与操作尝试中去认识事物掌握规律因为实
反比例的意义说课稿黄安镇中心小学 谢永安一说教材这部分内容是在教学了比比例的意义的基础上进行教学的着重使学生理解反比例的意义反比例关系是比较重要的一种数量关系学生理解并掌握了这种数量关系可以加深对比例的理解并能应用它解决一些简单的反比例方面的实际问题同时通过反比例的教学可以进一步渗透函数思想为学生今后学习中学数学和物理化学打下基础二说目标《新课程标准》明确了义务教学阶段数学课程的总目标应以
《反比例的意义》说课稿一说教材《反比例的意义》是西师版小学数学六年级(下)册第5859例1例2本节课的内容是小学阶段比例初步知识教学中的一项重要内容它是在教学了比比例尺和正比例的基础上进行教学的是前面比例知识的深化是后面学习用它解决一些简单正反比例的实际问题的基础它起着承前启后的作用为此教学时先复习一些基本的数量关系使知识间发生迁移在此基础上探求新知最后深化新知二说目标《新课程标准》明确了义
反比例的意义说课稿尊敬的各评委老师大家下午好:今天我说课的内容是反比例的意义下面我从说教材说教法说学法说教学流程说板书设计几个方面对本课时的教学进行阐述:一:说教材.反比例的意义是苏教版小学数学六年级下册第六单元的内容这部分的内容是在学生认识正比例的意义和图像的基础上教学反比例的意义教材安排了一道例题和一个练习.学好这部分知识也为今后进一步学习函数知识的基础. 根据这一部分教学内容在教材中
近义词1燕子近义词:聚拢—聚集 轻快—轻松 增添—增加 掠过—拂过 活泼—生动 偶尔—间或 俊俏—漂亮 机灵—机敏3荷花近义词:碧绿—翠绿 姿势—姿态 衣裳—衣服 好梦—美梦5翠鸟近义词:灵活—灵敏 机灵—灵巧 希望—期望 饲养—喂养 锐利—锋利 愿望—心愿 陡峭—峻峭6燕子专列近义词:准备—打算 濒临—面临 疲劳—劳累 仿佛—好像 四处—到处
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《分数的意义》说课稿《分数的意义》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容一教学指导思想《数学课程标准》指出:数学教学要让学生亲身经历数学知识的形成过程也就是经历一个丰富生动的思维过程使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能激发学生对数学学习的兴趣因此在教学中我们将以学生发展为立足点以自我探究为主线以求异创新为宗旨借助多媒体辅助教学借助生活事例引导学生动手操作观察辨析自
说课题目:反函数尊敬的各位评委老师大家好我叫今天我说课的内容是人教A版数学必修1第二章第二节反函数新课标的理念是学生为主体教师为主导训练为主线教师的教应本着从学生的认知规律出发以学生活动为主线在原有知识的基础上建构新的知识体系本节课的教学中我将尝试这种理念下面我将从教材分析教法分析学法分析教学过程及教学评价五个方面进行说明教材分析教材地位和作用 反函数是在学习了函数的基本性质之后的与函数
《秋词·刘禹锡》 长沙第十五中学李欢自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春潮晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄【导入】我们一起来欣赏一组图片……美吗这是什么季节对秋天大家喜欢秋天吗一千人眼中有一千个哈姆雷特每个人对秋的感受都不一样我很想听听大家说说秋给你的感觉在这之前我们再来欣赏一段MV安静的听认真的看然后告诉我秋这个季节给你什么感觉
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