单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 动态数列的意义和种类第二节 动态数列的水平指标第三节 动态数列的速度指标第四节 动态数列的趋势分析第五章 动态数列分析第一节 动态数列的意义和种类一动态数列的概念二动态数列的种类三动态数列的编制原则一动态数列的概念 将某一个统计指标在不同时间上的各个数值按时间先后顺序排列就形成了一个动态数列也叫做时间数列(一)动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计--- 最喜欢的水果好多水果啊仔细观察这些水果他们各有几个( )个( )个( )个( )个2543个个个个仔细数数看谢谢指导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与可能性教学目标:1.经历和体验收集整理分析数据的过程学会用正字的方法记录整理数据2.经历操作实验的具体过程从中体验某些事件发生的可能性是相等的3.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法激发主动学习的积极性进一步发展与他人合作交流的意识与能力重点难点经历实验的具体过程从中体验某件事情发生的可能性差不多学会收集整理和分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图 教学目标: 体会数据在现实生活中的作用理解扇形统计图的特点并能从中获取有用的信息课前准备: 每人收集1---3个扇形统计图广东实验中学 陈秀君扇形统计图 议一议1问题一你吃过生日蛋糕吗怎样切蛋糕分成六份怎么份为什么会这样分呢 1 说说你从下图中获得哪些信息乒乓球32排球1
单击此处编辑母版标题样式第五节 正态总体均值与方差的区间估计一单个总体的情况二两个总体的情况三小结一单个总体 的情况由上节例2可知:1. 包糖机某日开工包了12包糖称得质量(单位:克)分别为506500495488504486505513521520512485. 假设重量服从正态分布解附表2-1例1附表2-2查表得推导过程如下:解 有一大批糖果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计 与 可 能 性抛硬币:(1)每人抛10次并把结果记录下来(2)试验完成后思考: 正面朝上的次数与总次数的关系操作要求:组别抛掷次数正面朝上次数组别抛掷次数正面朝上次数192103114125136147158总计全班抛硬币试验情况:数学家抛硬币试验情况:数学家抛掷次数正面朝上次数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统计与可能性(2) 统计的结果和你估计的差不多吗你发现了什么在小组里交流. 做一个小正方体四个面写上1一个面上写2一个面上写330
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计新课标人教版二年级数学下册我们刚入学时测量的体重情况是这样的体重(千克) 15以下 1620 21 25 26 30 31以上 人数 0 5 22 20 3 现在我们的体重:体重(千克) 15以下 162
Unit 7 It’s raining!Section B 3a-Self CheckLet’s chant!She isisareisisareare 1 Who is the postcard toIt’s to Xiao Lu 2 Who is the postcard fromIt’s from Kate 3aLook through the letter and answer the
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计人教新课标四年级数学上册四年级同学喜欢的运动项目统计表人数人项目 乒乓球 足球 跑步 跳绳3032342001020304050 乒乓球 足球 跑步 跳绳50403020100
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