第四单元 控制与设计高考定位及高考分析一高考定位本章共四节 控制的手段与应用:本节是控制的入门教学主要介绍控制的含义控制的手段和控制的应用在历次高考中对控制的手段考察比较常规多在选择题中出现控制系统的工作过程与方式:本节中讲了控制系统开环控制系统与闭环控制系统主要介绍了控制是怎样实现的是认识控制系统设计控制系统的基础知识是本章的重点这一部分中控制系统的方框图在高考中是热点在主观题和客观题中都有
第四章 设计的实现—制作工艺模型或原型的制作班级: : : 一学习目标(一)工艺 把技术活动中的加工程序和方法称为工艺加工的目的就是要改变材料的 以符合产品所需的设计要求(二)常用工艺种类 (1).常用的产品制作工艺包括
一关于控制论二人工控制自动控制与手动控制的区分三自动控制的基本概念四控制系统功能方框图绘制① 了解事物面临的可能性空间是什么 (雨水:灌溉冲洗发电洪涝)② 在可能性空间中选择某一些状态为目标(发电)③ 控制转化条件使事物向既定的目标转化 (建水库蓄积水的势能水力发电)① 负反馈调节(控制)鹰击长空不但能准确地扑到固定目标甚至连飞速躲避的兔子老鼠也不能逃脱 负反馈调节的本质负反馈
#
#
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式高中通用技术——技术与设计1因为不懂设计不懂设计中人与机的关系我们会犯很多错误……1.台山出租车的绿色2.人行道与车行道之间没有坡道设计3.部分学校走廊扶手栏杆……澳大利亚最大的汽车保险——NRMA的研究员就汽车颜色与交通事故发生频率之间的关系进行了一番研究结果表明:撞车等交通事故的发生与汽车颜色的显眼度有着密切的联系
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式高中通用技术——技术与设计1第四章来源:第三章设计的一般过程设计的一般过程: 发现与明确问题制定设计方案制作模型与原型测试评估与优化产品的使用和维护回顾第三章1.设计的一般过程(5步骤):2.制定设计方案(又细分的5步):3.设计的7个原则:4.评价方法(如坐标图的画法表格评价):一发现问题1.问题的来源P78(极重要)
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式高中通用技术——技术与设计1生活常识:1.酱油醋2.第五章来源:第三章设计的一般过程中的制定设计方案设计的一般过程: 发现与明确问题制定设计方案(收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选)制作模型与原型测试评估与优化产品的使用和维护问题产生的三种情况第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题第二种:由别人给出问题设计者必须针
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式高中通用技术——技术与设计1一模型1模型及其功能P138 : 是根据实物设计图样或构思按比例生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体原型可以是产品本身如制作单件的相框也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同使用功能一致的物体 PS:模型制作成本有时并不低(相比单件与大批量生产时)2.模型功能P139: 使设
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报