相关文档

• 针对客户不确定情况下应收确定方案.docx

  业务背景说明：出货：下订单及出货时所用客户为区域代理商，实际货物送往代理商处开票: 实际开增票时，由于代理商是将产品出售给其所属的具体单位(销售点)，正常作业应为环宇开票至代理商，代理商开票至具体单位(销售点)。因代理商希望避开此部分增税，因此代理商要求环宇在开票时直接开给所属的具体单位(销售点)。而每个具体单位(销售点)具体的开票金额事先无法确定的，需在开票时才确定开票金额具体开票时存在

• 目标客户群的确定.doc

  目标客户群体的确定目标客户群的确定将直接或间接的影响到营销策划的全程那么我们怎样才能准确明晰产品的目标客户群呢一市场定位考虑的层面目标客户群的定位是以市场定位为前提要确定目标客户群首先要从三个层面上来考量市场定位：自我所能（达到）市场所需（空白）竞争者所弱（不足）寻找这三面的交叉地带是目标客户群定位的前提二目标客户群定位的步骤在市场定位的前提下要让目标客户群浮出水面首先要在地理上确定展开销售的区域

• 确定性与不确定性.ppt

  95

• 2.1确定性和不确定性.docx

  确定性和不确定性1.有三个袋子袋子里分别装着○☆△请根据要求给它们涂上颜色(1)任意摸一个○一定是黄色的(2)任意摸一个☆可能是蓝色的(3)任意摸一个△不可能是红色的　　2.用一定不可能可能填空(1)明天考试我(　　　)得100分 (2)人(　　　)会老(3)在除法中余数(　　　)比除数小 (4)水(　　　)往高处流3.下面每个盒子里都只有1个红色球(1)任意去摸一个球从(　　)号盒子里摸最有可能

• 三星客户SOP(确定版20070528).doc

  三星电子沈阳RDC业务操作指南(SOP) SOP No.：001系统负责人：张维海编写人：张维海杨光班勇王颖生效日期：2007年5月1日校核人：王颖批准人：刘海巍目录 TOC o 1-5 h z u  HYPERLINK l _Toc165567594 第一部分 仓储服务 PAGEREF _Toc165567594 h

• 不确定度评定方法.doc

  测量不确定度的评定方法A类评定开始对Xi1独立观测得Xi1 Xi2 ……Xin 对xi的测量结果=（xi1 xi2…… xin）xi的标准不确定度u(xi)=s(xi)=完成1检验人员根据随机取出的测量样本中所获得的信息来推断关于总体性质时应采用A类不确定度评定方法用符号UA表示其评定流程如右图：2检验部门根据经验或其他信息来评估时应采用B类不确定度评定方法用符号UB表示B类不确定度的信息来源

• 确定性与不确定性-2.doc

  确定性与不确定性》教学设计 ( 教学目标： 1 通过生动有趣的数学活动使学生感受生活中有些事件的发生时确定的有些事件的发生时不确定的2 初步参透概率的思想能根据具体情境进行简单的推理分析判断 3 使学生初步感受事件发生的可能性是有大小的4 通过活动帮助学生感受到数学与现实生活的联系体验到数学在解决实际问题中的作用培养学生实事求是的态度和合作交流的能力三 教具学具准备：纸盒（每小组一个）棋子（形状大

• 2.1确定性和不确定性.pptx

  返回确定性和不确定性确定性和不确定性从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题从甲袋中任意摸一个球会是什么颜色从乙袋中任意摸一个球会是什么颜色从丙袋中任意摸一个球会是什么颜色 从甲袋里任意摸一个球结果会怎样活动规则： 1.4人一组每人摸十次一次摸一个 2.每次摸完后放回摇匀后再摸摸到红球的次数摸到黄球的次数根据摸球结果你

• 确定事件与不确定事件的教案.doc

  教学简案教学目标：初步认识确定事件与不确定事件学会用可能不可能确定等词语描述教学过程：上课同学们好请坐同学们你们喜欢玩游戏吗（喜欢）今天的这节课我们将在游戏中度过希望你们在玩的同时认真思考积极的表达自己的见解从玩中学到有用的知识首先我们来做一个猜一猜的游戏请同学们猜一猜站在你面前的这位不丑也不美个子不高也不矮的女老师也就是我姓什么出示幻灯片猜对了的同学将获得老师赠送的礼物请一名同学来猜生：你姓李

• 确定与不确定说课课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确定与不确定 说课课件德令哈四中 刘华 1说课思路说教材说学情说教法与学法说教学流程 一说教材 (一).说教材的地位作用 本章属于统计与概率领域本节提出了必然事件不可能事件不确定(随机)事件的概念并用枚举实验小组讨论等方法逐步形成对三种事件的特点及定义的理