面向用户需求的信息素质教育实践创新研究韩丽风 郭依群年4月要 点 当前网络环境下用户利用信息的主要特征是什么怎样创新面向用户需求的信息素质教育1网络环境下用户利用信息的特征特征一:用户的第一选择是网络 Google是用户的首要信息源 利用网络资源的用户差异调研用户需求适应用户--而不是让用户适应图书馆特征二:自助服务是用户利用信息的主流用户自助服务
科技情报开发与经济
用户需求分析国内外个性化服务的若干实践中国科学院国家科学图书馆的学科化服务用户需求用户需求与行为分析从6个国家的3300多人中收集了27万条信息用户的观点习惯与评论其中包含了超过2万条关于图书馆网络资源图书馆服务和对图书馆品牌的详细阐述 用户的需求与行为在发生重大变化(3)选择不来图书馆查询的原因轻松easy用户的需求是无止境的对读者行为了解得多而对潜在需求了解得少用户需求与行为分析1820
信息素质创新教育与文献检索莆田学院图书馆 林剑泓一.信息素质什么是信息素质信息素质(information literacy)是属于人文素质的一部分是人文社会的信息知识信息意识接受教育环境因素影响等形成的一种稳定的基本的内在的个性心里品质1974年美国信息产业协会主席波尔在给美国的报告中最早提出信息素质一词他认为信息素质是人们在工作中运用信息学习信息技术利用信息解决问题的能力美国图
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职业教育
我国信用衍生产品创新的现实需求王 刚中国工商银行金融市场部2010年6月1讨论重点 前言金融与经济发展对创新信用衍生产品存在现实需求创新发展信用衍生产品需认真做好两方面保障工作结束语2前 言自上世纪90年代以来信用衍生产品因其对金融市场运行效率提升社会资源优化配置及银行风险管理能力提高等方面的显著积极作用受到理论和实务届人士青睐并迅速成为国际金融市场上发展最快的金融产品创新领域之一然而在金
基于工程创新教育的实践教学体系探索王浩程1 冯志友2 王文涛1(1 天津工业大学工程教学实训中心. 2 天津工业大学机械工程学院 天津 300387)摘 要:分析了传统工程实践教学现状及存在的问题立足于卓越工程师的培养以融合工程创新教育的实践教学体系为核心通过深化改革探索良性高效的实践教学过程围绕创新精神和实践能力培养的理念从创新型实践教学过程体系平台等方面探讨工程实践教学的实效性建设适于应用型
面向创新人才培养的高校信息素养教育模型构建杨峰(吉林工程技术师范学院 长春 130052)摘要:阐述了信息素养内涵和国内外发展现状指出了信息素养教育与创新人才培养的关系提出了我国高校面向创新人才培养的信息素养教育模型关键词:信息素养创新人才培养信息素养教育模型构建中图分类号: 文献标识码: 文章编号:简介:杨峰(1975— )女吉林省通化市副教授博士计算机科学教育Res
加强小学生诚信教育的几点思考【摘要】当前我国已经进入全面建设小康社会新的发展阶段随着社会的不断发展人们的道德观念和行为方式发生了深刻的变化由于复杂的历史原因失信现象成为当前社会生活和道德领域中的一个突出问题影响着人际和谐事业成败乃至民族兴衰因此党的十六大提出以诚实守信为重点在全社会开展诚信教育加强社会公德建设学校是进行诚信教育的重要阵地诚实守信的品德必须从小培养 【关键词】诚信教育 一
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