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  （2）对宣传诱导做理智的分析

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  如何做消费者一谈话导入同学们平时自己买过东西吧吃的穿的用的都算大家注意过它的价格吗有贵的有便宜的对了不同的商品价格不一其实同样的商品买起来也有学问有的同学买同样的东西花的钱少有的同学花同样的钱买的东西却好还有的同学买了瓶饮料喝了后真解渴很舒服而有的同学买的饮料喝了后上吐下泻看来买东西也就是消费的时候我们还真得睁大眼睛做个聪明的消费者二精打细算看价格同样的东西花更少的钱买到手会让人心情愉悦花了

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  初中八年级 上 册思品学科课时教学设计第 四 单元第 九 课 依法享有财产权消费者权课题第九课 第三框做个聪明的消费者课型新授教学目标1情感态度价值观：增强自我保护意识善于同侵害消费者权益的行为作斗争2能力：提高自我保护能力培养运用法律武器维护消费者权益的能力3知识：知道法律保护消费者的合法权益掌握维护消费者合法权益的方式和途径教学重难点教学重点：营造放心消费环境保护消费者合法权益教学难点