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  第二单元《认数》一填一填?? 1在数位顺序表中从右边起第一位是(? ??? )位第四位是(?? ?? )位?? 23个百是(???? ? )800里面有(?? ?? )个百10个百是(??? ? ? )50个十是(??? )?? 3百位上是3十位上是5个位上是0这个数是(???? ? )?? 4759里面有(?????

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  茅山中心校集体备课教案稿1课 题认识整千数课 时1授课时间课 型新授课主 备 人金茂山授课人教 学目 标1经历数整千数的过程体验数的发展初步认识计数单位——万2掌握个十百千万的计数单位能正确读写万以内的数掌握数位顺序表3探索掌握整千数加减的计算方法4体会数在现实生活中的作用培养数感重难点经历数整千数的过程借助直观材料初步认识计数单位千和万直观感受10个一千是一万在具体的情境中认读整千数和

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  第二单元 认数A：基础题一填空题写出下列各数 五百零四（ ） 四百三十（ ） 三百一十二（ ）在□里填上合适的数 675<□75 516>5□7 □30>8153在○里填上><或= 899○999 854○839 110○109 580○850 704○740 600○599 483○485 10个百○

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  第二单元：单元教学计划单元教学内容：表内除法（一）课本P13～36页。 单元教才分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商，解决实际问题。除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境，让学生建立“平均分”概念。第二，在“平均分”概念的基础上引出除法运算，说明除法算式各部分的名称。用口诀求商遵循由易到难的原则。解决问题是结合除法计算出现的。

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