浅谈小学数学教学与多媒体的运用内容摘要:随着科技的日新月异多媒体技术在小学数学教学中的作用是越来越重要如果能在教学中较好的使用多媒体教学不久可以激发学生的学习兴趣更重要的是可以提高的学习效率起到事半功倍的结果关键词:数学 多媒体 作用一运用多媒体导入新课可以激发学生兴趣创设学习情景 俗话说好的开头等于成功的一半一堂课巧妙成功的开头能使学生的注意力很快集中到教学的内容上去能激发学生浓
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谈谈多媒体教学在小学数学教学中的运用青原区富滩中心小学 胡桂花《数学课程标准》在基本理念中明确指出:把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具致力于改变学生的学习方式使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去多媒体辅助教学是一种现代的教学手段它利用文字实物图像声音等多种媒体向学生传递信息它能多角度地调动学生的情绪情感注意力和兴趣能突破视觉的限制多角度地观察对象动态
浅谈多媒体教学在中学数学教学中的运用随着现代科学技术的发展计算机的普及率已经在逐步提高很多学校不但拥有了多媒体电教室而且还建立了校园网络这使得多媒体辅助教学能够真正走进中学的利用多媒体技术对文本声音图形图像动画等的综合处理及其强大交互式特点编制的系列各学科教学计算机辅助教学课件能充分创造出一个图文并茂有声有色生动逼真的教学环境为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具能有效地减轻学生课业负担激发
浅谈多媒体在小学语文教学中的运用[摘要]:多媒体技术逐渐走进了我们农村小学的它以图文并茂声像俱佳动静皆宜的表现形式以跨越时空的非凡表现力大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受将教学引入全新的境界从而有效地提高了教育教学质量本人仅就多媒体在二年级语文《北京亮起来了》一课中的应用谈谈自己的一点拙见 [关键词]:多媒体 语文教学 《北京亮起来了》 运用 [正文]:在社会信息量急剧
浅谈多媒体教学在小学语文中的运用多媒体技术运用于语文教学可以成为语文教学活动的润骨剂它是一种把声文本图形和图像等多种媒体和计算机结合在起的技术正确适当的运用多媒体不仅可以使师生关系得到质的改善和提高形成良好的气氛而且它能在有限的时间)空间(课间内打破地域界限展现古今中外的客观事实使经验较盆乏的小学生在上就能很感性的认识教材中的事物达到知识领域情感域目标多媒体利用声光电画等手段
浅谈多媒体在小学科学教学中的运用六盘水市第十六中学 刘学军多媒体是综合性的教学媒体既能提供图像文字图表符号等视觉信息同时又能传递言语音乐和其他音响等听觉信息多媒体教学手段形象鲜明再现迅速表现力丰富感染力强能突破时间空间微观宏观的限制使教学内容所需要演示的物体现象过程全部再现于显示了无比的优越性因而在小学科学教学中有着广泛的运用一运用多媒
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浅谈多媒体在小学数学教学中的应用浅谈多媒体技术在小学数学教学中的运用内容摘要 多媒体教学是现代科学技术与教育发展的产物是实施素质教育的需要是优化教学过程的需要它是图文声像等多种形式的综合可创设生动的教学环境使虚幻的数学形象具体化使复杂的知识简单化使凌乱的知识条理化因此运用多媒体能让学生在学习中始终保持兴奋愉悦渴求上进的心理状态大大提高了效率促进了师生互动与情感交流 关键词 ???多媒体??
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