小学一年级语文下册教案一教学内容: 1 与学生沟通了解学生的情况2 通过一些练习检测基础知识3增加课外知识教学过程: 一 检查学生学习课文的情况(45分) 1 阅读几篇课文考察学生的读音是否正确认识字词的情况(一单元一篇) 2 让学生讲讲课文的大概意思了解学生学习课文大意的情况 2. 找一篇要求背诵的课文让她背背看看是否流畅二做练习巩固基础知识(30分)1 春天
课程标准实验教材人教版小学语文一年级下册教案(一单元)识 字 1教学要求: 1认识万复等13个生字 2能主动积累有关春天的词语 3留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受教学重难点:1正确认读生字书写生字2理解词义感受春天的美丽教学过程:一导语引入: 过年又叫春节由此你想到了什么呢(指名答)春姑娘迈着轻盈的脚步把春的讯息撒满大地让
小学语文一年级下册全册教案 小学语文一年级下册全册教案课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难
小学语文一年级下册全册教案 第二课时 教学目的 1. 让学生动脑动手动口在生活实践中学语文 2. 学写铅笔字认识走之底的写法 教具准备 投影片 教学过程 一教学第三题 1. 你们喜欢体育比赛吗是什么你们喜欢哪些体育明星呢 2. 带来照片吗我们班今天就来搞个小小体育窗的展览把你们带来的照片贴在展览板上再介绍一下 3. 谁来当当这次展览的
TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc224093864 1有趣的汉字 PAGEREF _Toc224093864 h 2 HYPERLINK l _Toc224093865 2合在一起成新字 PAGEREF _Toc224093865 h 5 HYPERLINK l _Toc224093866 3添口歌 PAGEREF _To
第一单元1有趣的汉字教学目标:????1.认识元汉桌爷毛笔您事示休息啦13个字会写毛笔元示写字太7个字学习新偏旁竹字头秃宝盖????2.正确流利地朗读课文????3.初步了解汉字的造字规律感悟汉字的表意功能受到汉字文化的熏陶激发学生学习汉字的兴趣教学重点难点:????重点:1.识字写字????2.正确流利朗读课文????难点:了解汉字的造字规律感悟汉字的表意功能课前准备:????1.学生收集有关古
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题课型教学目的教学重点教学难点教学方法教学用具教学时间教学过程课题课型教学目的教学重点教学难点教学方法教学用具教学时间教学过程教学过程课题课型教学目的教学重点教学难点教学方法教学用具教学时间教学过程This document was tru
:识字一学习目标:1认识万复苏柳等13个生字引发学生识字的兴趣2正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字3正确流利地朗读词语4主动收集积累春天的词语5认识并了解春天给大地带来的变化使学生产生好奇激发学生了解观察大自然的兴趣教学重点:识字写字教学难点:留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受教学过程:一创设情景激趣导入1小朋友春姑娘悄悄来到了我们身边她给大地万物带来了生机春天在哪里呢今天老师和你
识字一学习目标:1认识万复苏柳等13个生字引发学生识字的兴趣2正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字3正确流利地朗读词语4主动收集积累春天的词语5认识并了解春天给大地带来的变化使学生产生好奇激发学生了解观察大自然的兴趣教学重点:识字写字教学难点:留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受教学过程:一创设情景激趣导入1小朋友春姑娘悄悄来到了我们身边她给大地万物带来了生机春天在哪里呢今天老师和你们去找找春
《培养良好的学习习惯(二)》教学设计之一佚名 [教学要求] 1.指导学生仔细观察教学挂图反复训练正确的读书姿势继续培养学生良好的读书习惯 2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图反复训练正确的写字姿势和握笔方法学习描红临帖等写字方法提出明确要求继续培养良好的书写习惯 3.通过指导观察插图或教学挂图使学生做到:读书写字时身体重心落在坐骨和凳(椅)支撑点范围内眼睛与书本的距离保持在
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报