临床实习评价标准得分操作标准工作质量援助5安全稳健(每次)准确无误(每次)有效的(每次)富有情感(每次)熟练协调自信偶尔消耗过多的能量时间适当不需提示4安全稳健准确无误(每次)有效的(每次)富有情感(每次)有效协调自信有时消耗过多的能量时间适当偶尔提示3安全稳健准确无误(大多数)有效的(大多数)富有情感(大多数)部分技术熟练协调消耗过多的能量超过少许时间经常用语言或偶尔做动作示范提示2安全但需依赖
临床专科护理质量评价标准 项目 评价标准 标准分 扣分标准 入院护理20分 根据患者病情做好准备工作妥善安置患者于病床并通知医师 4 做不到扣4分 负责护士应在30分钟向患者家属介绍主管医师护士病区护士长介绍病区环境呼叫器使用作息时间探视制度及有关管理规定等鼓励患者家属表达自己的需要及顾虑 4 一项做不到扣1分 护士长应在2h内至患者床前向患者进行自我介绍并了解需求 4 做不到不得分
______至_____年度临床实习教学评价表 — 学生评价被评教师: 职称: 所在科室: 评价日期:评价项目和等级评价标准教学查房指导诊疗操作指导检体病例讨论指导病历书写ABCDENABCDENABCDENABCDENABCDEN1.该教师教学态度积极热心2.教师能明确教学活动目标(具体能达到)3.实习活动安排计划性强(有计划日程按时执行)4.教
________至________年度临床实习教学评价表(2) —— 他人评价被评教师: 职称: 科室: 任教对象: 阶段回顾评价起止时间: 评价者:评级小组评 价 项 目评 价 等 级各项评语及对该教师改进教学的建议ABCDEN教学组织与管理1.该教师使学生都明确教学目标2.活动安排计划性强并按时执行3.教学现场组织有序有条理学
海淀医院临床科学合理用血考核评价标准(试行)项目标准要求考核评价方法标准分1.组织管理(14分)1.1临床科室应当设立输血管理小组负责本科室临床用血的规范管理和技术指导开展临床合理用血科学用血的教育和培训每年专题会议和教育培训活动不少于2次查阅文件会议记录教育和培训考核相关临床科室医师掌握有关合理科学用血知识情况5分1.2每年科室应组织开展临床用血工作专项检查不少于2次现场实地察看查阅资
临床评价产品名称: 1.医疗器械预期用途 2.预期与其组合使用的器械的情况 3.产品预期使用环境 (包括该产品预期使用的地点如医院家庭等以及可能会影响其安全性和有效性) ……(宋体小四号) 4.产品适用人群 (包括目标患者人群的信息患者选择标准的信息以及使用过程中需要监测的参数考虑的因素) ……(宋体小四号) 5.产品禁忌症 (如适用应明确说明该器械禁止使用的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级评审标准解读与迎评准备(临床科室) 2012年7月内 容评审方法介绍相关评审标准解读对策或建议一评审方法介绍1查阅文档: 2现场抽问考:3演练实地操作4问卷调查5追踪访谈(追踪方法学医院评价是本轮医院评审的重要创新点)6评审结果判定7评审获得通过的要求 一评审方法介绍1查阅:1) 制度指南规范操作常规预案记录2
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临床科室医疗质量考核标准和评价指标单位: 日期:评价指标评价要点评价方法分值评分一科室管理(25分)251严格执行医疗卫生管理法律法规和规章1无非卫生技术人员从事诊疗活动使用非卫生技术人员从事诊疗活动的扣2分62所有在科室执业的医师护士均已注册有一名执业的医师或护士未注册的扣2分3执
医院等级评审标准解读外科片1指标组成一类指标(否决指标)二类指标(准入指标) “综合管理” 和 “质量安全”85项须有77项达标 “技术水平”18个专科须16个达标三类指标(评价指标)284条 ,合格率≥90%为达标 2一类指标(否决指标)1、依法执业⑴《中华人民共和国执业医师法》、《护士条例》 非卫生技术人员从事诊疗活动、执业的医师或护士未注册、不具备独立执业资格的人员独立执业。3要求①所有诊
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