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富顺县骑龙永胜九年制学校初中英语教学评价表??日期:_______?科目:____ ??授课者:____________ 上课班级:_________ 评课人:___________评课项目评价标准效果教学定位教学目标设计科学完整(教学目标能体现它的三个纬度:知识与能力过程与方法情感态度价值观)延伸拓展适度符合我校学生的实际情况具有可操作性教学过程环节的设计过程完整各步骤的时间分配合理
葫芦岛市初中地理教师学科专业素养三级考核样题模块二 学科知识与技能(三)一填空题 1.初中地理知识结构反映了地理知识最基本的 是地理教材的 2.地理学科具有 性强内容丰富涉及各方面知识的学科特性加强地理教学与其它学科间知识的 联系可以开拓学生的视野和思路有助于学生 能力和多方面 能力的培养 3.面对课程改革后地理教材知识体系结构的调整和
初中英语教学评价表一级指标二? 级? 指? 标评 分 等 级合计12345?总体设计201.教学模式体现现代教学观念体现以学生为中心体现表现性发展性目标的价值取向??????2.活动能够很好地支撑教学目标?????3.教学中心明确重点突出?????4.教学设计程序性强遵循了11和可理解性输入原则展示训练应用节奏明显?????5.教学设计很好地考虑到输入与输出的平衡?????6.教学设
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葫芦岛市教育局 文 件葫芦岛市文化局葫教通字[2004]17号关于加强全市中小学教育音像教材发行管理工作的通知?各县(市)区教育局文化局南矿教育处局直中小学各民办学校: 为了贯彻辽宁省关于加强音像教材出版发行工作的通知及辽宁省葫芦岛市扫黄打非工作会议精神进一步加大对盗版及伪劣音像教材的查处打击力度切实加强对学生购买使用音像教材和辅助教材的监管坚决将盗版音像教材赶出校园现就加强教育音像教材发行管理
芜湖市小学语文学科教学评价表教师 学校 班级 时间 课题 课型 课时 评价项目评价内容和要求权重分数评价等级及结果ABCD得分学习目标目标明确具体切合学生实际105432 符合课程标准大纲要求5432内容安排教学思路清晰教学结构安排合理306543 突出重点解决难点抓住关键6543重视双基培养创造性思维能力6543体现知识形成过程尊重学生个体差异6543注重德育渗透合理处理教材中的美育情感因素
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