单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书六年级上册 他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣背一个褪色的蓝布包连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色 他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣背一个褪色的蓝布包连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上退开步撮起嘴向鸥群呼唤 老人把饼干
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥 欣赏完图片请你说说海鸥是一种怎样的鸟9 老人与海鸥塑料(sù shuò) 饼干(bǐn bǐng)乐谱(pǔ pū) 抑扬顿挫 (yì yí)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜猜这是什么动物呢 老人与海鸥初读课文整体感知1齐读课题在老人与海鸥之间发生了怎样感人的故事呢打开书自由读课文读准字音读顺句子2检查生字词认一认读一读褪 色 撮起嘴 亲 昵 啧啧声 滇 池 塑 料 饼 干 吉 祥 乐 谱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第七组 和人一样动物也有自己的爱憎自己的智慧自己的情怀本组课文向我们讲述了发生在人与动物动物与动物和自己的感人故事展示了动物丰富的情感世界读来令人难以忘怀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海老人关爱海鸥海鸥送别老人 回顾1到13自然段: 我们首先看到了一个_________的老人接着看到老人在________并且听到他深情地___________知道他给海鸥_________最后我们看到老人在跟别人______________衣着朴素喂海鸥谈论海鸥取名字呼唤海鸥撮嘴呼唤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级他是一位孤独的老人他是一个普通的昆明市民他每个月的工资只有308元他最奢侈的事只是抽一盒两毛钱的金沙江他最值钱的家当就是那六个鸡蛋他去世了留给人们的只有无尽的感动……他被人们亲切地称作海鸥老人 -------- 他就是好人吴庆恒老人与海鸥 他背已经驼了穿一身褪色的过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥 目录 ★学习目的 ★生字词学习★词句理解 ★本文内容★近义词学习★本文层次★课后练习题学习目的 1.认识6个生字学会10个生字积累海鸥褪色瞻仰 2.理解课文内容抓住描写老人神态动作和语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥21生字学习塑 饼谱 抑挫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 【西伯利亚的红嘴鸥1985年初落昆明翠湖公园四周环路车水马龙高楼林立人声嘈杂游船荡漾翠湖公园本身的自然环境并非是鸥的栖息之地开始只是少量红嘴鸥试探来到这里后来才依年增加便形成了今天的壮观景色】老人与海鸥自学提示:用自己喜欢的方式读课文注意读准字音读通句子了解课文主要内容 朋友告诉我十多年了
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