相关文档

• 比例尺-比例尺-比例尺4.ppt

  500000实际距离 红光小学有一块长方形草坪长50米宽30米把这块草坪按一定的比例缩小画出的平面图长5厘米宽3厘米你能分别写出草坪长宽的图上距离和实际距离的比吗图上距离：实际距离=比例尺房屋平面设计图比例尺:1:1000000比例尺:1:100000010 10 20 30米表示图上1厘米相当于实际距离( )千米把这个比例尺改写成数值比例尺是( 　　

• 6.2《比例尺》（线段比例尺）.ppt

  #

• 6.2《比例尺》（认识比例尺）.ppt

  #

• 比例尺4.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年制义务教育数学第十二册 方巷镇中心小学 郭玉定 比 例 尺请口答下列各题：复 习1 米 ( 　　)厘米 1千米 (　　)米1千米 (　　 　)厘米　　480毫米(　　)厘米36千米 (　　　 )厘米　　9

• 6.2_比例尺-比例尺（4）-冀教版.doc

  认识比例尺教学目标：1知识与技能：使学生在动手动脑中了解比例尺的含义能给自己画的示意图确定比例尺2过程与方法:在设计名片画镜框示意图等活动中经历认识比例尺的过程3情感态度与价值观：积极参加教学活动认识有些问题可以借助比例尺解决教学重难点：教学重点：理解比例尺的意义教学难点：能够准确熟练的应用好比例尺这个词语进行相关描述教学过程：【导入】问题导入激发兴趣 师：老师带了两张我们身边的常见图片大家想不想

• 比例尺4.doc

  《比例尺的意义》教学设计教学内容： 苏教版九年义务教育六年制小学教材第十二册P3536教学目标 (一)知识与技能1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺2.在操作观察思考归纳等学习活动中理解比例尺的意义正确计算比例尺了解比例尺在实际生活中的各种用途3.能读懂不同形式的比例尺4．培养学生发现问题分析问题解决问题能力(二)情感与态度体验数学与生活的联系培养学生用数学眼光观察生活的习惯在实际应用中感

• 比例尺.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺的意义新新填空．1千米 =( )米10001分米 =( )厘米101米 =( )分米101厘米 =( )毫米1030米 =( )厘米300030厘米 =( )分米315千米 =( )厘米150000040毫米=(

• 比例尺.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 例 尺江西省赣州市赣县城关小学 蔡启辉 图上距离和实际距离的比 叫做这幅图的比例尺比例尺 1：200000(1)比例尺与一般的尺不同它是一个比不应带有计量单位(2)比例尺的前项一般应化简成1比例尺例1 把下图中的线段比例尺改成数字比例尺 1厘米：5千米=1厘米：500000厘

• 比例尺.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年数学比例尺例1例2问题：(1)画教室的平面图如果教室长9米宽6米你在图上打算怎样画(2)以上几个方案图上距离和实际距离的比分别是几比几 图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺图上距离：实际距离 = 比例尺或例1一张地图上2厘米的线段表示地面上 1000米的距离求图上距离和实际距离的比 2厘米：

• 比例尺.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六3六3班认真上好每一节数学课 10.