相关文档

• 2017年吉林高考化学巩固练习(八).doc

  2017年吉林高考化学巩固练习(八)一选择题1学习了元素周期表后小强提出了以下四个观点你认为正确的是A．元素周期表是根据元素的相对原子质量的大小顺序排列的B．元素的种类是有限的只有元素周期表中的一百多种C．元素周期表能更方便地为我们寻找新物质提供依据D．元素周期表中每个纵行叫一族共有18族2下列各表是元素周期表的一部分表中数字表示的原子序数与其在周期表中的位置不相符的是3已知A2－B－CD2

• 2017年吉林高考化学巩固练习(五).doc

  2017年吉林高考化学巩固练习(五)一选择题：1．有关氧化还原反应的叙述正确的是 ( )A．氧化还原反应的实质是有氧元素的得失B．氧化还原反应的实质是元素化合价的升降C．氧化还原反应的实质是电子的转移(得失或偏移)D．物质所含元素化合价升高的反应是还原反应2．下列化学反应基本类型中一定是氧化还原反就的是 ( ) A．化合反应 B．分解反应 C．复

• 2017年吉林高考化学巩固练习(一).doc

  2017年吉林高考化学巩固练习(一)可能用到的相对原子质量有：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24Al—27 S—32 Cl— Fe—56 Ag—108一．选择题1．中学生应该能够正确认识一些与化学有关的问题下列说法中正确的是( )A．用铝锅炒菜比用铁锅好B．为防止身体发胖炒菜时不放油C．为了使火腿肠颜色更鲜红可多加一些亚硝酸钠D．碘盐中

• 8A_Unit3__8A_Unit3__8A_Unit3__8A_Unit3__巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习____一.doc

  8A Unit3 巩固练习一词汇运用：(25分) A)根据首字母填空. 1. Tom always gets up early so I w why he is late for school today. 2. The Eiffel Tower is made of m___ ___. 3. The c___ ___ of the meeting is about 1

• 巩固练习_化学键（提高）.doc

  北京四中网校　 ? 1 ? 【巩固练习】一、选择题：（每题有1~2个选项符合题意）1下列各组化合物中，化学键类型都相同的是(　　)　　A．CaCl2和Na2S　　　　　　　　 　B．Na2O和Na2O2　　C．CO2和CS2 　　　　　　　　　　D．HCl和NaOH2下列式子书写正确的是(　　)3．下列有关化学用语表达不正确的是 (　　)A．二氧化碳的结构式：O=C=OB．S2－的离子结构示意图：

• 巩固练习_高考化学实战策略.doc

  让更多的孩子得到更好的教育 【巩固练习】一、选择题（每小题只要一个选项符合题意）1、化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是A维生素C具有还原性，在人体内起抗氧化作用B糖类、蛋白质、油脂属于天然高分子化合物C煤经气化和液化两个物理变化过程，可变为清洁能源D 在入海口的钢铁闸门上装一定数量的铜块可防止闸门被腐蚀2、下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是(　　)A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4

• 电化学巩固练习.doc

  《电化学》巩固练习1最新研究发现，用隔膜电解法处理高浓度乙醛废水具有工艺流程简单、电耗较低等优点。其原理是使乙醛分别在阴、阳极发生反应，转化为乙醇和乙酸，总反应为: 2CH3CHO + H2O →CH3CH2OH + CH3COOH。实验室中以一定浓度的乙醛-Na2SO4溶液为电解质溶液，模拟乙醛废水的处理过程，其装置示意图如图1 所示。①若以甲烷燃料电池为直流电源，则燃料电池中b 极应通入(

• 高考考前巩固练习.doc

  #

• 巩固练习—化学平衡（提高）.doc

  【巩固练习】一、选择题（每题有1-2个选项符合题意）1．对可逆反应，R (g)+P (g)Q (g)+S (g)，达到平衡状态的标志是（）A．R、P、Q、S浓度相等B．反应前后压强不变C．反应前后质量不变D．R、P、Q、S浓度不变2．在一定温度下的定容密闭容器中，当物质的下列物理量不再变化时，表明反应：A (s)+2B (g)C (g)+D (g)已达平衡的是（）A．混合气体的压强B．混合气体的

• 巩固练习__从实验学化学_全章复习与巩固_提高_.doc

  【巩固练习】一、 选择题 （每小题有一或二个选项符合题意）1．瓦斯中甲烷与氧气的质量比为1∶4时极易爆炸，此时甲烷与氧气的体积比为（　）。　　A．1∶4　 B．1∶2　 C．1∶1　 D．2∶1　　2．（2015江苏启东期中考）运输乙醇或汽油的车辆，贴有的危险化学品标志是（　）。A．B． C． D．3．（2016河南省许昌高中期中考）某无土栽培用的营养液要求KCl、K2SO4、NH4Cl三种