《狮子和兔子》教学反思 执教者:洛阳中心小学 何丽芳 2011年4月《狮子和兔子》是第十单元《动脑筋》中的第二篇主体课文通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事说明做事解决问题不能光凭力气和发脾气而应动脑筋想办法 根据儿童模仿性强的特点和新课标中对低段阅读的要求我把能有感情地朗读课文认识到解决问题要动脑筋这个道理作为本课的教学难点通过理解又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒等词语想象人物对话
狮子和兔子教学设计与反思教学目标:1正确流利有感情地朗读课文2通过学习课文认识解决问题不能光凭力气和发脾气要动脑筋的道理3理解重点词语:吼蹦翻滚筋疲力尽恼羞成怒等体会人物对话时的心理活动教学重点:1正确流利有感情地朗读课文2认识解决问题不能光凭力气和发脾气要动脑筋的道理教学难点:认识解决问题不能光凭力气和发脾气要动脑筋的道理教学过程:一复习旧课学习概括1复习生字词2齐读课文概括这篇课文主要讲
狮子和兔子教学目标:1学会本课生字新词2正确流利有感情地朗读课文 3理解课文内容认识解决问题要动脑筋不能光凭力气和发脾的道理教学重难点:1想象人物对话式的心理活动2读懂课文明白解决问题要动脑筋不能光凭力气和发脾气的道理教学过程:一? 提示课题导入新课1谈话引入课题2板书课题齐读说说看了题目你想知道什么二? 初读课文整体感知1出示阅读要求:(1)选择喜欢的方式自读课文画出生字词标出
《狮子和兔子》预习案:_________ 小组:__________ 评级:_______ 学习目标:1正确认读10个生字会写6个生字(重点)2初读课文能正确读写理解新词(重点)自主阅读提示:认真读课文把课文读通读顺标出自然段序号读不准的字查字典并注音并将生字形成的新词圈出来多读几遍2找出不理解的词进行学习预习自测:1看拼音写字词dīnɡ yǎo
第二课时教学目标:有感情地朗读课文理解狮子和兔子的对话懂得解决问题应该动脑筋的道理教学过程:一 激趣导入:1 今天有两位朋友和潘老师一起来到了我们的瞧:(出示狮子图片)这是课件1你印象中的狮子怎样请你读狮子(真是一只威猛的狮子)??这又是课件1请你读你认识的兔子又是什么样的(真可爱真温柔啊)在威猛的狮子和温柔的兔子之间发生了一个有趣的故事让我们再一次走进这个故事打开书翻到68页二精读课文
狮子和兔子教学要求1? 知识与技能(1)??? 认识本课生字新词练习正确书写(2)??? 正确流利有感情地朗读课文2? 过程与方法(1)??? 练习用认—想—写—用的步骤与方法独立识字联系上下文理解词语(2)??? 通过读读议议了解狮子与兔子的表现3? 情感态度与价值观理解兔子最后说的话懂得遇到问题光凭力气和发脾气是不行的应该积极动脑筋想办法去解决问题教学重难点1正确识记生字并加以书写2理解重点词
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级狮子和兔子叮咬dīnɡ yǎo 蹲下dūn笑嘻嘻xī提醒 xǐnɡ哧哧笑chī又疼又痒yǎnɡ筋疲力尽pí 恼羞成怒nù 解决jiě jué讨厌tǎo yàn脾气pí任凭pínɡjīn叮咬蹲下笑嘻嘻提醒筋疲力尽解决讨厌脾气任凭哧哧笑又疼又痒恼羞成怒恼羞成怒解决咬醒讨厌自读要求:(1)默读第一自然段(2)边读边思考:这是一只怎样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级狮子和兔子叮咬dīnɡ yǎo 蹲下dūn笑嘻嘻xī提醒 xǐnɡ哧哧笑chī又疼又痒yǎnɡ筋疲力尽pí 恼羞成怒nù 解决jiě jué讨厌tǎo yàn脾气pí任凭pínɡjīnxiū吼叫hǒu叮咬蹲下笑嘻嘻提醒筋疲力尽解决讨厌脾气任凭哧哧笑又疼又痒恼羞成怒吼叫解决咬醒讨厌 这篇课文 为我们讲述一个什么样
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蹲脾咬叮醒凭dīngxǐngpíng讨厌解决笑嘻嘻又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒jìnjīnnùnǎo表示用刀把牛角割开本义:分解牛后来指剖开书写小提示:注意字要写得正确紧凑横平竖直注意压线笔画兔子在岸上说:这回你明白了吧光凭力气和发脾气是解决不了问题的 从前有一只狮子他力气很大脾气也很大他自认为是百兽之王根本不把别的
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