浅议英语作业的有效性 仙桃小学 雷艳蓉摘要作业是教学流程中不可缺少的一个环节是学生自我检验进行复习巩固的主要渠道同时也是课内学习向课外学习延伸的一条通道作业还提供了学生间相互学习合作的机会科学合理的作业布置又会对学生的知识掌握起到及时反馈作用有利于教师更好的完成教学任务作业的布置应该学生的年龄特点学生的能力层次以及教学单元内
浅谈小学英语作业有效性 在农村小学中小学生学习英语的条件十分有限平时生活当中接触到的英语知识较少身边懂英语的人群也不多英语资源十分匮乏学生家长学生自己对于小学英语这一门学科的重视程度还不够很多家长由于英语知识的欠缺只能看在眼里急在心里所以学生的作业无人监督无人帮
小学数学前置性作业的有效性探索【内容摘要】:前置性作业的有效设置是为教学的各个环节做准备的具有相当强的目的性它就是要达到让学生在课前能够对新知识进行感受进行初步理解自主寻求解决办法等目的起到对的导入甚至贯穿整个的作用有效的前置性作业为学生的学习打下一定的基础从而也培养了学生的自主学习能力它给我们的给学生的学习带来很大的帮助让学生更自信最大程度的体现学生自主学习的能动性也给我们的
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浅谈高中语文作业的有效性 刘远文布置课余作业是教学的一个重要环节它是教学的延伸有效的语文作业可以检测学生听讲能力和知识消化巩固运用能力也可以督促学生及时复习巩固和运用所学的知识与技能我们有必要依据新课改的要求重新全面认识作业的意义改变传统的思维模式力求布置的作业是有效的对学生有帮助的能
浅谈小学语文作业设计的有效性语文作业是教学不可或缺的有益的延伸部分适时适量适度的作业有利于学生巩固知识训练技能培养能力发展思维但长期以来教师在作业的设计上更多注重的是基础知识基本技能的训练机械重复抄抄写写的多单调枯燥极大的抑制了孩子们写作业的积极性孩子们写作业时拖拖拉拉敷衍了事这样的学习任务对学生而言是被动接受外在强加的说穿了多少带有一点强迫的味道这次国培学习中我认真阅读了浙江杭州下城区教研中
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HYPERLINK _ 小学英语作业有效性的研究 一问题的提出 英语作业是英语教学中一个不可缺少的环节它是教师根据教学目标教材特点学生学习状况设计的促成学生听说读写英语的活动是了解教学目标落实情况及学生知识和技能掌握情况的一种重要形式是巩固掌握和深化所学知识的必不可少的手段是培养学生综合运用语言能力的有效途径因此笔者认为英语作业的有效性首先在于教师的设计其次是学生自身的投入英语作
浅谈初中英语作业的有效布置曾有人云作业是教员专心准备的送给孩子的一个赠礼作业给孩子综合使用知识进展和表达私人天授供给机缘使教学的影响延长下去到所有的生存中可在学校里我们总能看到——教师为学生的作业问题发火对学生进行训斥听到——教师埋怨辛辛苦苦批发的作业发下去学生连看都不看就塞进书包感到——再出彩的英语公开课到了最后课后作业的布置却缺少了创意……初中英语教师对布置的家庭作业只求数量不求质量缺乏
浅谈英语教学的有效性摘 要:在新课程改革的环境下如何提高教学质量和提高提高教学的有效性已成为共同的一个课题本文就当前中学英语教学普遍存在的低效或无效现状运用理论联系实际的方法就如何提高教学的有效性作粗浅的探索关键词:教学有效性提高教学是学校教学的基本形式也是课程改革最重要的阵地虽然改革已经进行了一段时间但一些教学效率低下的问题仍未解决如果这一问题得不到很好解决即
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