教 学 案课题ɑ o e课型新授主备人刘宗美审核人授课时间第 1 课时共 2 课时序号三维教学目标知识与技能1.学会a o e三个单韵母2.知道单韵母的四个声调认识声调符号能直接读出带调a o e的音过程与方法读准音认清形正确书写情感态度与价值观激发学习汉语拼音的兴趣培养良好的写字习惯重点与难点读准音认清形正确书写认识书写汉语拼音的四线格学习使用四线格教具准备配合学习aoe发音的
第一课时一谈话导入揭示课题 1.教师谈话:文言文是我国传统文化的宝贵遗产它言简意赅记录了我国悠久的历史灿烂的文明不少文言文还揭示了深刻的道理今天我们一起学习两篇融知识性趣味性与哲理性于一体的文言文板书课题齐读课题2.成语导入:专心致志这个成语你熟悉吗谁能讲讲它的意思专心致志这个成语源自《孟子告子》中的一篇文言文──《学弈》(板书:学弈)介绍孟子:孟子(约公元前372―前289)名轲字子舆战国时
1秋天的图画教学目标: 1会认8个生字会写8个字 2正确流利有感情地朗读课文背诵课文 3喜欢秋天体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱赞美之情愿意用自己喜欢的方式来表现秋天 教学重点:识字写字 教学难点:朗读感悟 教学准备:字卡词卡挂图小黑板 教学时间:两课时 第一课时 一导入: 昨天我们学的识字(一)是讲述了秋天的知识今天让我们继续认识秋天吧 二揭题
人教版小学语文一年级(上)备课教案 : PAGE : PAGE - 1 -入学教育教学要求1观察图画内容使学生初步了解学校生活感受教师的亲切同学的友爱语文学习的快乐校园生活的丰富多彩2依据画面提示对学生进行尊敬老师遵守纪律热爱学习遵守纪律团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育3观察与演练结合培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度教学准备:国旗写有马牛羊字的
1《家》教学设计大境门小学一年级二班 郑娜学习目标:1知识与技能目标(1)阅读《家》认识家爸妈一个五个字(2)学习单韵母 a 认识字形会读会写会读带四声的a(3)学习四声的读法(4)认识书写汉语拼音的四线格学习使用四线格2过程与方法目标(1)充分利用书中图画挂图卡片游戏等手段服务教学(2)在反复诵读的过程中认识生字记忆字母3情感态度价值观目标激发学生学习汉语拼音的兴趣让学生在快乐
人教版小学语文一年级上册教案-《在家里》第一课时 教学设计-小学一年级教案教学目标: 1.认识8个字会写上下土个4个字 2.培养学生认字的兴趣 课前准备: 每小组一份生字卡片每生画一幅我的家每生一个信封(装有小卡片) 教学方法: 在情境中读读认认贴贴说说 教学过程: 一创设情境导入新课 今天老师心情特别高兴你们猜是为什么(生猜)师:老师告诉你们吧是因为老师有一个好朋友她叫小新她
第一单元教材内容概说 一单元教材分析本组教材是围绕多彩的春天来编排的识字课选的是有关春天的词语课文写的是春天的景春天的人春天的事口语交际也是关于春天的话题教材一开始就用诗一样的语言引导学生走进春天的图画用眼去欣赏用耳去倾听用心去感悟春天在识字部分提示学生去找春天画春天搜集有关春天的在语文园地里提供了展示和交流的舞台在教学过程中要引导学生生活融入春天乐于观察善于欣赏勤于动手善于表现二单
小学人教版一年级语文第一册 《自己去吧》教学设计?????????????????????????????????????????????? (第二课时) 荔湾区文昌小学
人教版小学一年级上册语文课文一集体备课中心发言稿 陈玲一教材分析本单元是拼音和识字后的第一个课文单元共五篇课文包括《画》《四季》《小小竹排画中游》《那座房子最漂亮》《爷爷和小树》五篇课文和《语文园地二》和一个口语交际《我们的画》教学目标:1认识本单元50个生字会写27个生字认识9种笔画和9个偏旁2能正确流利的朗读课文感悟课文内容背诵第一二三四课课文3感受诗中描绘的景色知道
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