《季氏将伐颛臾》教案【教学目标】1掌握基本文言知识点2理解师生对话的背景及过程3深入理解孔子的治国理念【教学重点】理解师生对话的背景及过程【教学难点】理解孔子为什么要反对攻打颛臾从而理解孔子的治国理念【教学方法】诵读法? 问题探究法【教学过程】一导入:大成至圣文宣王(孔子----仁政----治国理念----对话)如果人类要在21世纪生存下去必须回头二千五百年去吸取孔子的智慧?????????
季氏将伐颛臾教案 三维目标 知识与能力继续学习和积累文言常用词语和句式 过程与方法朗读和翻译3情感态度与价值观了解孔子主张仁政实行礼治的政治观点教学重点与难点疏通文意熟读课文直至能背诵全篇体会孔子在原则问题上当仁不让的精神 教学设想 本文的教学重点是字词句的掌握和课文的脉络层次难点在于对孔子政治主张出发点的理解学生学习本文时只有先扫清文字障碍才能抓住重点突破难点鉴于此种情况本文的
季氏将伐颛臾教学目的?1.继续学习和积累文言常用词语和句式?2.了解孔子主张仁政实行礼治的政治观点?教学设想?????本文的教学重点是字词句的掌握和课文的脉络层次难点在于对孔子政治主张出发点的理解学生学习本文时只有先扫清文字障碍才能抓住重点突破难点鉴于此种情况本文的教学设想如下:?????1.课前安排预习借助注释细读课文一遍结合书后练习中的问题再读课文并试作口头翻译?????2.结合预习采用点拨法
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级季氏将伐颛臾语文课件〈论语〉学习目标反复诵读在诵读中理解词句把握文意理清思路了解孔子的政治主张背景简介:孔子时代的鲁国政治上处于动荡变革之中当时鲁桓公的后代季孙孟孙叔孙三大家族逐渐强大鲁国王室日趋衰败三大家族把持鲁国朝政其中季孙氏势力最大他要讨伐颛臾的原因:一贪其土地二担心颛臾对自己不利当时冉有季路都在季孙氏门下且都参与了出征
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——梁实秋 雅舍(陋) 我心所想
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1季氏將伐顓臾《論語·季氏》刘宝楠正義季氏及正義:魯莊公的季弟季友的後代又稱季孫氏春秋後期執掌魯國國政按劉寶楠正義此處的季氏指季康子注宰:春秋卿大夫的家臣和采邑的長官注相:治理注有以:有所为注致:求取獲得注獘:同弊正義是犹寔也:王引之《经传释词》是犹寔也……《论语·季氏》:求无乃尔是过与言尔寔过也寔字亦作实有濟:濟水正義錫:通賜賜予正義字:愛護正義竟:疆界後作境正義先鄭:鄭眾(—83)東漢學
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