(五)原子物理学和原子核物理学部分【世纪之交的物理学革命】自然科学刚跨入20世纪物理学领域内首先掀起了革命的浪潮19世纪末物理学实验上的一系列重大发现冲击着经典物理学的连续观念绝对时空观念和原子不可再分的观念使原有的经典理论显得无能为力这一冲击对当时的物理学家们的影响是很大的因为19世纪物理学取得巨大成就时不少物理学家除了赞叹以外还流露出满足和无所作为的思想著名的德国物理学家基尔霍夫(182
教 师 备 课 手 册课题口语交际?习作二课型口语交际习作授课节数3课时授课时间2018 年 月 日 星期教学目标1.引导学生留心观察周围的事物用心思考它们的特点能够较完整地讲述自己的亲身经历提高学生的口语表达水平2.在互动过程中激发学生口语交际的兴趣使学生从思想上积极主动地参与交际活动全面提高学生 的口语交际能力了解民俗文化领略独具特色的民 风民俗感受民族文化的独特魅力激发学生
原子核物理实验验证第二节 原子的核式结构模型: 卢瑟福模型倍比定律:电子的发现射线从阴极C射出加速进入狭缝AB 成一束狭窄的射线流B原子质量的数量级:10-27kg——10-25kgA克原子的总体积为原子量目录back目录氦核实验结果:大多数散射角很小约18000散射大于90°极个别的散射角等于180° back结束α粒子 如上图我们假设α 粒子以速度v射来且在原子附近度过的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 碱金属原子结构及光谱 特点:最外层只有一个电子 内层电子形成闭合壳层 碱金属原子: Li Na K Rb Cs Fr (周期表中 I 族元素) 闭合壳层:原子中电子分层(n:主量子数)排列 每层排满 2n2 个电子形成闭合壳层 处理:只考虑最外层的那一
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小学教师电子备课管理制度为促进教师教育教学观念的更新交流教学经验减轻教师负担实现资源共享有效利用网络资源使广大教师有更多的时间空间和精力用于钻研教材辅导学困生学校实行教师备电子文档教案将传统的备课方式与现代教学技术相结合不断提高教育教学质量现制定《伊通镇第五小学教师电子备课管理制度》一备课要求:1电子备课以学科备课为单位学科组教师共同参与备课实现集体备课与个体备课相结合2每位教师必须认真学习
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原子物理学教学大纲一课程的性质和任务 本课程是物理学专业的一门专业基础课属普通物理课程其任务使学生掌握原 子的组成成份这些组成物的运动规律以及它们之间的相互作用了解原子物理的实 验方法及具体应用提高学生科学研究的素质二课程的基本要求 1.了解原子物理学的发展简史 2.掌握原子的核式模型掌握玻尔理论 3.了解量子力学的基本概念 4.掌握电子自旋原子磁矩理解原子
工程电磁场原理 教师手册 (电子教案素材) 倪光正 崔 翔等 高等教育出版社高等教育电子音像出版社 前 言 本光盘提供的电子教案素材是《工程电磁场原理》教师手册的附件而《工程电磁场原理》教师手册
2014级物理学导论:原子与分子物理-2物理与光电工程学院 丛书林 教授内容提要1.原子与分子物理概述?2.分子在激光场中激发、解离与电离动力学?3.原子与分子的结构与光谱?4.超冷原子与分子及其量子调控 ?5.同学关心的几个问题 ?6.思考题 ?四 超冷原子与分子及其量子调控研究超冷分子的产生机理、性质与振转态量子调控;光缔合反应与磁缔合反应;利用电磁场控制超冷原子或分子碰撞反应;研究超低温光-
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