学案导学六步教学法教学模式 一学案导学模式的教学理念 所谓学案导学教学模式是指以学生的发展为本以学生自主学习为主体以学案作引导以导学案为载体以教师指导为主导师生共同探究交流展示合作完成教学任务的一种教学模式这种教学模式力图充分体现学习过程中教师的主导作用和学生的主体地位教学中渗透先学后教少教多学以学定教以学论教当堂训练的理念教师是学
六步自学指导法????这是一种自学辅导方式教学法既有利于充分发挥学生的主体作用又要求教师的主导作用必须与学生的主体作用相结合实质是:在教师的指导下学生运用已有的知识经验通过自学来掌握知识并且在学习新知识的过程中发展智力培养能力具体步骤如下:1.自学:自学是培养学生心理承受能力的重要途径所谓心理承受能力是指在气氛紧张时间紧迫和遇到了困难的情况下能够做到视线与意识同步自学具有活动的实践性实践是人能
《散步》导学案课题散步年级:七年级学科:语文导学教师:王丽课型:新授课导学目标知识与能力1整体感悟课文内容理解文章所表达的思想感情2品味文章生机蓬勃的意境美语言美过程与方法1正确流利有感情朗读理解课文内容品味画面和细节2圈点勾画随时批注体会人物形象美提高品评鉴赏的能力情感态度与价值观1培养尊老爱幼珍爱亲情珍爱生命的情感2了解美好而和谐的亲情含蓄而深沉的思想感情导学重点整体感知课文内容体味
《散步》导学案学习目标:? ?1阅读课文品味文章平易朴实内涵丰富耐人寻味的语言 2体会借散步这一小事所传达的孝敬父母的情感理解以小见大的表现手法3学习尊老爱幼的传统美德从日常生活小事中感受亲情的珍贵学习重点:阅读课文体会亲情品味语言学习难点:最后一段的理解及以小见大的写法板书设计: 散步 莫怀戚
宝应县黄塍镇中心初中三段四环节教学案总 课 题主 备 人陈多审核课 题散步授课日期课型教学目标①准确流利有感情的朗读课文感受亲情体味浓重的情意②揣摩词句含义品味文章的语言美③培养尊老爱幼珍惜亲情的情感教学重点整体感知文意体味三代人互相体谅互相谦让的朴实纯真的亲情教学难点揣摩词句的含义品味散文优美的语言过 程 设 计复 备准备阶段(1)推荐学生通过百度搜索搜集整理的相关介绍(2
《散步》导学案团风县李四光中学 吴友琴班级 组别 评价 【教学目标】 ? ? 1.通过整体感知课文内容理解文章尊老爱幼的人性美 ? ? 2阅读课文品味文章生机蓬勃的意境美语言美 ? ? 3学习尊老爱幼的传统美德从日常生活小事中感受亲情的珍贵【重点难点】 1感知课文内容理解文章的人性美 2有感情地朗读课文揣摩文章的语言美【
#
#
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报