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  合欢树执教者：高二语文组 周婷[教学目标] 1品味平淡朴实的文字(重点品味细节)理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义体味散文以小见大的文体特征2感受伟大的母爱及儿子对母亲无尽的追思引导学生学会爱学会珍惜学会感恩 [教学重点] 理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义 [教学方法] 以朗读带动理解师生共同研究探讨 [课时安排] 一课时 [教学过程]教师活动学生活动教学意图导入(课前播放MV《懂你》)(

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  合欢树教学目标1在平凡岁月的回忆中理解母爱的内涵.2在合欢树的描绘中感受爱母的思绪.3在母爱的体悟中获得自己对人生的思考.说明:《合欢树》是一篇情真意深的怀人散文是一首颂扬母爱的抒情乐章同时也是一篇思考人生感悟生命的哲理之作.本课的教学以读出韵味读出问题读出自己为逻辑顺序让学生体验并感悟渗透在字里行间的母子深情引导学生理解母爱的内涵感受爱母的思绪学会去爱学会感恩学会珍惜从而获得自己对人生的思

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  3这两段运用了怎样的人物描写方法各找出相应的句子来明确：语言描写动作描写肖像描写心理描写 句子（略）4通过这些事情体现了母亲怎样的性格找出相应的句子来全文还体现了母亲怎样的性格明确：乐观坚强执著 聪明 美丽 善良 热爱生活儿子对母亲1对这样一位为自己付出太多的母亲在母亲死后多年儿子对母亲又是怎样的感情呢找出相应的句子明确：感激内疚 句子（略）重点分析内疚之情（1）母亲原本是一个聪明爱美善良热

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  合欢树镇平一高 郭时云合欢树 教学目标：知识和能力目标：了解有关作家作品的文学常识理清文章思路分析具体事件体会各种描写对表现人物的作用过程和方法目标：合作探究合欢树丰富的情感内涵和象征意义 情感态度和价值观目标：体验并感悟渗透在字里行间的母子深情引导学生学会爱学会感恩学会珍惜教学重点：品味平淡朴实的文字感受母子情深?教学难点：合

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  《合欢树》教案课题：《合欢树》 学校：开原二高 教者：王连俊 班级：二年12班一教学目标引导学生学会珍惜文中表现出来的母子深情2理解合欢树所包涵的情感二重点和难点把握文中塑造的母亲形象三教学方法朗读法讨论法四课时一课时五教学过程(一)导入新课用史铁生的两张照片导入对课文《合欢树》的学习(二)赏析课文第7至12段1在预习的基础上回答：课文哪些地方写了合欢树2深入阅读质疑探究：你还有哪些疑问试着和

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合欢树母爱生而为一棵树在季节轮回中固守家园撑一树浓荫一生为子女默默付出　　――希望树子女生而为一棵树在母爱的哺育下茁壮成长蓦然回首中承载了多少母爱的温暖　 ――理解树母亲---子女生而为一棵树血脉相连不离不弃是人生风景中最为坚强的守候 ―――亲情树……纸船－寄母亲(冰心) 我从不肯放弃了一张纸　总是留着——留着叠成一只一

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合欢树史铁生史铁生1951年生北京人1967年清华大学附中初中毕业1969年去陕西延安插队1972年因双腿瘫痪返回北京医疗病后致力于文学创作1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》1983年加入中国作协 主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》等长篇小说《务虚笔记》等其中《我的遥远的清