ADDIN 文科计算机基础课程中计算思维培养方法研究张斌 阮春燕 徐丹宁(浙江越秀外国语学院 浙江 绍兴 312000)EMAIL:163_由于文科高校在进行计算思维教学改革遇到的困难与理工科高校明显不同有必要对其进行探究本文首先分析了文科高校计算机基础遇到的困境明确了引入计算思维的重要性文章通过分析计算思维研究现状针对文科高校计算机的教学提出了构建思维意识实践思维方法评价思维能力的教学改革思
#
《计算机文化基础》课程期末复习指导中央广播电视大学《计算机文化基础》课程组一课程考核说明1课程考试实施要求(1) 《计算机文化基础》是一门公共基础课主要是提高学生使用计算机的能力课程的主要内容包括:计算机的产生发展及应用中英文输入方法 Windows 操作系统Word文字处理Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧以及Internet的实用知识和操作课程的考核
#
教学方法改革论文计算机网络应用基础论文计算机基础应用论文计算机应用基础课程教学方法的讨论【摘要】高职教育具有职业性实用性技能性的特点高职教育模式是以能力培养为中心在强调基础知识的同时应注重学生动手能力和实践能力的培养提升学生的就业竞争力【关键词】高职教育教学方法讨论在经济全球化信息社会化产业知识化的大趋势下对人才的要求更趋向于具有信息获取信息管理信息分析信息交流的能力而且随着信息社会工作方式的变迁
19431946年美国宾夕法尼亚大学研制的ENIAC(Electronic Numerical ntegrator Andputer)是世界上第一台电子计算机是现代计算机的始祖ENIAC这台机器共用了18800个电子管1500个继电器重达30吨占地170平方米耗电150Kw每秒钟能进行5000次加法运算它是一个划时代的产品 接受输入将数字字符符号图片音频视频等信息通过外部设备输入到计算机系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算机算法基础分枝-限界法0 预备知识问题状态解状态状态空间答案状态状态空间树活结点E-结点死结点等等……本节主要目的通过对n-皇后问题的分析学习以上概念并且了解回溯法解空间树结构的术语树中每个结点确定求解问题的一个问题状态(problem state)由
在计算教学中培养学生的思维能力计算要经过观察比较想象等一系列思维活动这个过程体现了思维过程的顺与逆思维水平的高与低新课程下的计算教学要重视培养学生的思维能力那么教学在数学上该如何提高学生的思维能力我结合自己的教学实践简单的说一下这个问题:1.提倡独立思考新课程提倡算法多样化是为了提倡学生的独立思考提高思维能力展示学生的不同层次思考结果老师不能引导学生寻求低层次算法学生不是空着脑袋进的他们不
一new单选(共有题目10题)1. 某同学配置了一台计算机其CPU为则这里的是指( )A.内存容量B.主频C.运算速度D.存取周期你的答案:标准答案:B解答过程:2. 2010年月10月( )再夺高性能计算冠军:每秒千万亿次A.美国的美洲豹B.中国的天河一号C.中国的神舟一号D.中国的神州一号你的答案:标准答案:B解答过程:3. 第一台电子计算机在当时主要用于_____A.国防事业B.工
单击此处编辑母版标题样式Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth level单击此处编辑母版标题样式Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth level计算机基础知识培训课程(一)信息中心二○○九年十一月 培训主要内容● 计算机组
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报