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数学系关于各主要教学环节质量标准文件汇编为使我系各项教学工作跟上时代发展的要求培养适应社会主义现代化建设需要的合格的中等学校师资或应用数学的专业人才进一步明确教学工作职责促进教学管理工作的规范化科学化以全面提高教学质量根据湖北师范学院和数学系教学工作规范特修订以下数学系关于各主要教学环节有关规定 一关于课程主讲教师选用规定二关于教材选用的规定三关于备课和集体备课的规定四数学系关于教师授课的规
教学环节质量标准教务处(评建办公室)2017年1月目 录一教学质量标准 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc471755187 (一)教师教案质量标准 PAGEREF _Toc471755187 h 1 HYPERLINK l _Toc471755188 (二)理论教学质量标准 PAGEREF _Toc471755188 h
贵州大学本科专业主要教学环节质量标准为规范教学过程确保教学质量特制定我校本科专业教学过程各主要教学环节质量标准一制订主要教学环节质量标准的意义(一)提高质量是高等学校的生命线教学质量以教师教学质量和学生学习质量为基础以各门课程各主要环节的教学质量为支撑构成了各学科专业的整体质量制订主要教学环节的质量标准目的在于规范教学行为促进教学质量的提高(二)教学质量标准是检查和规范教师的教学态度教学内容教学方
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产业经济学课程教学标准第一部分:课程性质课程目标与教学要求一课程性质《产业经济学》课程是经济学管理学门类专业基础课程产业经济学主要是研究经济领域中产业的组织结构管理政策与发展规律的应用经济学科产业经济学是一门新兴的研究分析现实经济问题的学科具体是研究产业内部各企业之间相互关系产业本身发展规律产业与产业之间互动规律以及产业的空间发展规律的学科研究本学科对于一个国家经济的持续发展以及产业组织合理化产业
附件3:输变电工程现行主要质量标准规范表一:变电站土建工程现行主要质量标准规范编号标准名称标准号备注变电(换流)站土建工程施工质量验收及评定规程QGDW 183-电力建设施工质量验收及评定规程 第1部分 土建工程DLT -电力工程地下金属构筑物防腐技术导则DLT 5394-建筑工程施工质量验收统—标准GB 50300-建筑电气工程施工质量验收规范GB 50303-建筑地基基础工程施工质量验收规范G
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《经济学基础》课程标准1.课程定位《经济学基础》课程是三年(两年)制高职电子商务市场营销连锁经营与管理工商管理国际贸易物流管理会计电算化投资与理财国际商务人力资源管理财务管理等专业必修的专业核心基础课程是国家教育部规定的财经管理类类专业十门核心课程之一在教学中占有重要的地位该课程的基本任务就是向学生传授该学科的基础知识和基本技能扩大学生的知识面合理学生的知识结构使学生了解经济中的各种现象关系和规律
工程地质学课程标准(32学时)一课程的目的和任务工程地质学课程是工业与民用建筑专业选修的一门专业技术基础课本课程的任务是使学生了解和掌握工程地质方面的基本知识培养阅读和使用工程地质勘察的能力对建筑场地的工程地质情况进行分析为地基基础及建筑结构的设计和计算打下基础二课程教学目标本课程的教学目标是:使学生具备所必需的工程地质的基本知识和基本技能初步形成解决实际问题的能力为学习专业技能打下基础(一)
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