丰泽区第五中心小学教材分析表(2013年秋季)学科: 数学 年级: 四 第 七 册 第 五 单元 教师: 陈雅奇 内容教学内容分析三位数除以整十数(买文具) 三位数除以两位数(参观苗圃秋游) 国家体育錧 商不变规律(探索与发现四) 带括号的整数四则混合运算 路程速度时间等1三位数除以整十数 课本创设了买文具的教学情境引导学生探索并掌握除数是整十数
丰泽区第五中心小学教材分析表(2013年秋季)学科: 年级: 第 册 第 四 单元 教师: 内容教学内容分析本单元的内容是欣赏和设计图案这些图形主要运用图形的平移旋转和对称制作而成是在学生认识了图形的平移旋转和对称的基础上进行学习的是对平移旋转和对称的应用它的学习对于培养学生的空间观念感受数学美运用数学知识进行设计具有重要作用教学要点1通过实例观察认识
丰泽区第五中心小学教材分析表(2013年秋季)学科: 数学 年级: 四年级 第 七 册 第 一 单元 教师: 陈雅奇 内容教学内容分析亿以内数的认识亿以内及以上数的读写大数的比较与改写近似数的认识1在数数的过程中感受大数的意义首先通过数小方块引出十万的计数单位然后通过练习中的数数活动进一步理解各计数单位之间的关系体会十进制计数的特点2在处理数据的过程中引导学生掌握大数的读写学生初步认识
丰泽区第五中心小学教材分析表(2013年秋季)学科: 数学 年级: 四 第 七 册 第 八 单元 教师: 陈雅奇 内容教学内容分析本单元主要内容有:1格表示多个单位的条形统计图和折线统计图在教材的编排中安排了两个活动:栽蒜苗(一)栽蒜苗(二)学生将在处理数据的过程中体会不同统计图的特点教学要点1通过结合试验数据画统计图的活动体会统计图中1格表示多个单位的必要性2通过处理
丰泽区第五中心小学教材分析表(2013年秋季)学科: 年级: 第 册 第 七 单元 教师: 内容教学内容分析依据《标准》的要求本单元学习的负数主要是学生生活中一些觉的负数并且只要求学生会运用负数进行简单的表示本单元教材中安排的主要内容是两个方面:一是从每天都接触的气温中了解表示零下温度的一种方法二是了解一些生活中觉负数的实际意义由于负数的学习是在正数基
九江小学(数学)单元分析单元序号六单元主题方向与位置单元教材分 析学生在学习本单元之前学生已经在第一学段学习了前后上下左右等表示物体具体位置的知识也学习了简单的路线等知识这些知识为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础而本单元的学习则是第一学段学习内容的发展它对提高学生的空间观念认识生活周围的环境都有较大的作用单元学情分 析一年来学生的成绩有明显进步学生的学习方式呈现多样化学习态度习惯能力有
丰泽区第五中心小学教材分析表(2014年春季)学科: 数学 年级: 四年级 第 八 册 第 一 单元 教师: 陈雅奇 内容教学内容分析(1)在现实情景中认识小数的意义????? 教学时可以从过去学习的元角分和小数引入先让学生说一说生活中见到的小数然后教师出示这六幅图让学生说一说图中的意思读一读里面的小数通过这六幅图的启发让学生在小组内找一找生活中的小数和同学交流(2)在操作活动中发展学
北师大版五年级数学上册教材分析一主要教学内容㈠数与代数1第一单元倍数与因数本单元是在学生学过整数的认识整数的四则计算等知识的基础上学习的学习的主要内容有:认识自然数倍数与找倍数253倍数的特征因数与找因数质数与合数奇数与偶数等知识这些知识的学习是以后学习公倍数与公因数约分通分分数四则计算等知识的重要基础本单元的具体学习内容安排了六个情境活动:在数的世界活动中主要是认识倍数和因数在探索活动(一)——
以往我是百分之九十九是教孩子做的道理现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意三分之二教他们做人的道理因为世情才是大学问 北师大版五年级数学上册教材分析 一主要教学内容 ㈠数与代数 1第一单元倍数与因数 本单元是在学生学过整数的认识整数的四则计算等知识的基础上学习的学习的主要内容有:认识自然数倍数与找倍数253倍数的特征因数与找因数质数与合数奇数与偶数等知识这些知识的学习是以后
北师大版五年级数学(上册)教材分析?? (暑期听华应龙教授的教材培训记录) 第一部分 本册教材的整体介绍一主要教学目标(一)数与代数1第一单元倍数与因数结合具体情境经历探索数的有关特征的活动认识自然数认识倍数和因数能在100以内的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数能找出100以内某个自然数的所有因数知道质数合数经历235的倍数特征的探索过程知道235的倍
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