温州大学教师教育技术培训课程安排(第一期)专题时间内 容方式授课教师专题1:信息技术环境下的课程教学设计7.9上午8:30-11:30数字化教学资源的组织与运用专题讲座案例教学韩锡斌(清华)网络环境辅助的课程教学活动信息技术环境下课程教学设计的案例分析专题2信息技术的基本技能7.9下午14:00-16:40网络基本服务的应用与故障处理教师讲解上机操作黄剑飞全 力欧阳均搜索引擎的检索技
附件3:吴兴区中小学教师教育技术能力培训远程学习课程安排初 级 班(30天)模块一? 准备模块???????目标学习活动评价与反馈1.检查计算机和硬件情况体验网络培训平台2.确保你拿到了学习指南手册3.按照指南的指导登录课程填写你的基本信息4.你可以享受那些资源谁可以为你提供技术支持熟悉在线课程站点和其他在线工具5.阅读手册明确培训的效果6.确定策划选题活动一:打破坚冰? 60分这个活动一是为
北京大学“中小学教师教育技术能力培训课程”远程学习导引本课程是由教育部师范司立项,北京大学面向全国中小学教师组织设计、开发并实施的教育技术能力网络培训课程,旨在提高中小学教师利用信息技术和媒体来设计有效的教学。课程设计遵循“大同步小异步”的原则,学习者必须在指定时间内完成特定的学习任务,而此期间的学习活动由学习者自由支配。这种相对集中的学习方式,使得学习者之间有着共同讨论交流的基础。学习内容
活动2 掌握教学设计步骤培训平台教师经验活动模板:为教学活动提供学员需要的各种类型的范型支持教与学的活动如:资源应用计划模板描述式教学设计方案模板表格式教学设计方案模板研究性学习评价活动模板
教育技术培训中小学教师教育技术培训测验答案 模块一第一模块1根据你的理解你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种选择一个答案 a. 教育技术包含信息技术 b. 信息技术包含教育技术 c. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方 正确 d. 信息技术与教育技术是平等的概念2根据AECT的94定义教育技术包括设计开发( )( )和评价五大部分选择至少
教育技术培训教程——北师大版:模块1??培训准备课前思考教育技术学科领域的形成与发展是现代教育科学发展的重要成果现代科学技术和现代教育理念的不断发展赋予了教育技术这一概念充实的内涵和无限的生命力现代教育技术的应用不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化而且改变了教师分析和处理教育教学问题的思路教育技术以其特有的魅力不仅在教育学科中渐渐赢得了相应的学术地位而且在教育实践范围内已经成为促进教育教学变
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(手把手交你做题注意红色地方)教育技术培训教 程第一步已经会登录的老师请点这里或跳到第五步第二步第三步第四步输完后点登陆第五步点击进入第六步先点击左边再点加入讨论第七步单击此处第八步填写相关内容(如模块一可填教育技术能干什么)自行到网上下载相关内容Ctr
城关小学教师教育技术培训(一)20111024晨光QQ群:18191043培训内容 Logo电子备课平台使用的问题解答有册问题近期开放注册,请没有注册的老师抓紧时间注册,密码忘记的请及时告诉管理员进行密码重置。注册名请用你的汉字。 Logo电子备课平台使用的问题解答有关数学特殊符号无法输入问题的解决可以采用截图方式,然后上传图片。(请看演示操作)截图工具:qq 遨游浏览器截图工具 win7
教育技术培训课程作业1试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面答:教育技术的形成与发展与如下3个主要方面密切相关:一 视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用二 个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成三 教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生(见第6页)2简述我国教育技术发展取得的主要经验 答:我国教育技术发展的经验大致有如下5条:
温州大学教师教育学院2008级初等教育专业教育实习计划一教育实习目的1通过教育实习使实习生在实践中接受职业道德教育和训练感受体验教师职业的光荣感和责任感加强师德修养培养从事教育工作的事业心和责任感2通过教育实习加深理解综合运用所学的基础理论基本知识和基本技能进一步理解教育教学规律培养从事教育教学的独立工作能力3了解当前初等教育的教改动态学习和研究初等教育科学探索规律在教学实践中运用新的课改
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