高效22条李炳亭李炳婷:高效22条1.高效的概括:知识的超市生命的狂欢2.高效的四个核心词:教育教师学生教室A教育即解放 B教师即开发 C学生即创造 D教室即成长3.高效的一个中心:一切以学生为中心以快乐为根本A由追求知识的完整性全面性到更加学生的性格人格的健全B由注重知识能力的培养到更加学生的心理需求和精神成长C由传统共性和整齐划一的教育到更加学生的
高效22条1高效的概括:知识的超市生命的狂欢2高效的特点:A三高:高效率高效益高效果B三动:身动心动神动C三量:思维量信息量训练量D三特点:立体式快节奏大容量E三学:肯学想学学会F减负:轻负担高质量低耗时高效益3高效的一个中心:一切以学生为中心以快乐为根本A由追求知识的完整性全面性到更加学生的性格人格的健全B由注重知识能力的培养到更加学生的心理需求和精神成长C由传统共
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高效22条1高效的概括:知识的超市生命的狂欢2高效的四个核心词:教育教师学生教室A教育即解放B教师即开发C学生即创造D教室即成长3高效的一个中心:?? 一切以学生为中心以快乐为根本A由追求知识的完整性全面性到更加学生的性格人格的健全B由注重知识能力的培养到更加学生的心理需求和精神成长C由传统共性和整齐划一的教育到更加学生的不同需求D由注重环节程序的编制到更加学情
高效22条高效的概括:知识的超市生命的狂欢高效的四个核心词:教育教师学生教室A教育即解放B教师即开发C学生即创造D教室即成长3高效的一个中心:??? 一切以学生为中心以快乐为根本A由追求知识的完整性全面性到更加学生的性格人格的健全B由注重知识能力的培养到更加学生的心理需求和精神成长C由传统共性和整齐划一的教育到更加学生的不同需求D由注重环节程序的编制到更加学情氛
高效22条?1高效的概括:知识的超市生命的狂欢2高效的四个核心词:教育教师学生教室A教育即解放B教师即开发C学生即创造D教室即成长3高效的一个中心:一切以学生为中心以快乐为根本A由追求知识的完整性全面性到更加学生的性格人格的健全B由注重知识能力的培养到更加学生的心理需求和精神成长C由传统共性和整齐划一的教育到更加学生的不同需求D由注重环节程序的编制到更加学情氛围
一高效22条1高效的概括:? 知识的超市生命的狂欢2高效的四个核心词:教育教师学生教室??????? A教育即解放?????? B教师即开发??????? C学生即创造????? ?D教室即成长3高效的一个中心:????????? 一切以学生为中心以快乐为根本A由追求知识的完整性全面性到更加学生的性格人格的健全B由注重知识能力的培养到更加学生的心理需求和精神成长C由传统共性
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