课题弹力与弹簧测力计时间 年 月 日课型 课时主备人学生学习目标1了解弹性塑性及其在生活中的应用 2知道什么是弹力了解弹力产生的条件3 探究弹簧弹簧计的制作方案并学会它的制作及使用 弹力与弹簧测力计 一课前预习导学1.在国际单位制中力的单位是 符号为 2.物体受力会发生_
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 力星球的运动动物的奔跑植物的生长人类的生产与生活都离不开物体间的相互作用——力力无所不在力左右着宇宙万物的一切活动 第一节:弹力和弹簧测力计一形变与弹力如果物体形变后撤去外力就完全恢复原来的状态这种形变叫弹性形变 1. 一个物体的形状或者体积改变叫形变常见形变的种类有:拉伸压缩弯曲扭转等2.物体发生弹性形变会对跟它直接
撑杆跳高要比普通跳高跳得高它借助了什么发生弹性形变时SKN系列测力计秤钩即:在弹簧的弹性限度以内弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 5.使用弹簧测力计时若指针在0刻度的下方就开始测量则所测得的力的大小将比实际的力 ( )A相同 B偏小 C偏大 D无法确定
73 弹力 弹簧测力计1力的三要素:________ ________ _______。力的三要素中____(任何一点 or三点全部)改变,会影响这个力对物体的__________。2一木箱放在地上,对地面的压力为100N ,画出它的力的图示;画出地面对木箱的支持力的示意图。小测:为什么物体相互作用会产生力??形变要恢复地球吸引接触面的摩擦现象:观察两种形变现象:有弹力无弹力1定义:物体发生形变
弹力 弹簧测力计导学案 时间: 课时: 课型:新授课学习目标 :知道什么是弹力弹力产生的条件2了解弹簧测力计测力的原理3会正确使用弹簧测力计测量力的大小一课前导学1弹性:________________________________________________________塑性:____________________________________
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弹力与弹簧测力计认知目标: 了解什么是弹性形变知道弹力知道在在一定的范围内拉力越大弹簧被拉得越长知道弹簧测力计的原理会正确使用弹簧测力计导学 领你登堂入室 预习效果反馈:1.物体形状或体积的改变叫做 使物体发生形变的力这个力叫 拉力压力都属于 2.测量力的工具叫 实验室中最常用的测量力的工具是 3.用力拉弹
第十三章 力和机械一弹力 弹簧测力计 学案学习目标:1.知道什么是弹力弹力产生的条件2.了解弹簧测力计的原理3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小学习重点:弹簧测力计的正确使用难点:弹力的概念弹力产生的条件知识链接:力的作用效果:力可以改变 力可以改变 自我学习:一弹力:1.小实验:压拉弹簧拉橡皮筋互压手
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撑杆跳高物体受力时发生形变不受力时不能自动恢复原来形状的特性弹性限度发生弹性形变时1.定义:根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小(2)指针是否对准零刻线若不是应调零D
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