專業發展評鑑 專業發展評鑑 專業發展評鑑改進教學進行評鑑活動填寫自評表SELF-RATING FORMS教學檔案評量TEACHER PORTFOLIOSDarling-Hammond Wise和Pease(1983)指出教育評鑑通常有八種方法分別為:1.教師晤談2.能力測驗3.間接測量4.教室觀察5.學生評鑑教師6.同儕互評7.學生學習成就8.教師自我評鑑等
教師專業與自我成長929408賴小萍 929412張心怡 929427詹東瀅 929440張雅婷一教育與教師專業人云在現代多元功利的社會環境中教師也只是社會眾多行業之一許多人之所以投入教職無非是在茫茫就業市場中所選擇的一項職業而已可是我們的文化傳統對於教師的角色期待畢竟有所不同就教師的社會功能來說眾所周知人才培育以教育為本更精確地說教育是一國的根本為了國家社會的生存進步現代國家均力求教育的健
作为现代教师即使狭隘到只是为自己寻求合法空间和生存空间的地步也不应该把教书当作唯一的事情来做而是通过不断地积累思考学习不断进行专业化发展的理论研究与实践从而实现各自的人生价值
薪酬二教师专业的意蕴 教师个体专业化- 内在素质的提升- 专业实践的改进- 反思型- 人化 学科知识教育知识
教师专业成长计划现今世界竞争日趋激烈尤其是人才竞争尤为突出这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园本来在普通人眼中的铁饭碗职业——教师也面临着各种挑战和竞争不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰结合学校的教师专业发展计划现制定我个人的两年发展计划以作鞭策教师职业作为一种以人育人的职业对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的无止境的因此需要教师不断
教师专业成长计划 作为一名教师,不一定非要成功,但要有追求;不一定非要成熟,但要肯学习;不一定非要成稳,但要善总结。一个人要想很快地成长起来,必须要有自己的理想和抱负,要有长远规划。为此,我制定了如下一份年度发展计划:?我的总体目标:1、勤摸索多钻研,精心备课,认真设计教案;2、多学习常读书,探究教学方法,提高学生学习积极性;3、及行文重反思,多写教育教学案例;4、锤炼教学能力,增长教育智慧
第18 卷第4 期
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程改革与教师专业成长长葛市教研室 吴书勋课程改革与教师专业成长一认识更新教育观念的重要性二教师专业成长三成长之路一认识更新教育观念的重要性(一)教育观——教育过程的本质(二)学生观——受教育者的本质(三)教师观——教育者的本质(一)教育观——教育过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——我的一些真切体会与思考:.xingyun.org1484 zgmesina星韵地理研讨会 2010中国·淮南 8月2日 星期一一网络教研学习环境二地理学科的特点和处境三教师的专业化成长之路内容要点每个人都成为学习者网络是一把双刃剑成也网络败也网络研究网
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级取悦自己 一位诗人他写了不少诗也有了一定的名气可是他还有相当一部分诗却没有发表出来也无人欣赏为此诗人很苦恼 诗人有位朋友是位禅师这天诗人向禅师说了自己的苦恼禅师笑了指着窗外一株茂盛的植物说:你看那是什么花诗人看了一眼植物说:夜来香禅师说:对这夜来香只在夜晚开放所以大家才叫它夜来香那你知道夜来香为什么
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