2016年4月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题1.冷拉钢筋的目的是 A.提高抗压强度 B.提高抗拉强度 C.增加塑性 D.提高抗拉强度和增加塑性2.钢筋混凝土轴心受拉构件极限承载力Nu由哪项提供 A.混凝土 B.纵筋 C.混凝土和纵筋 D.混凝土纵筋和箍筋3.钢筋混凝土大偏压构件的破坏特征是 A.远离纵
2017年4月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.混凝土保护层厚度是指( B ) A.箍筋的外边缘至混凝土外边缘的距离 B.受力钢筋的外边缘至混凝土外边缘的距离 C.受力钢筋截面形心至混凝土外边缘的距离 D.受力钢筋的边缘至混凝土边缘的距离2.钢筋混凝土轴心受压构件两端约束情况越好则稳定系数(
2019年4月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题1.下列选项中确定混凝土强度等级的是 A. B. C. D.2.判断一个截面在计算时是否属于T截面主要看 A.截面本身是否是T形截面 B.截面本身是否是倒T形截面 C.翼缘板是否能参加抗压工作 D.截面是否有翼缘3.在轴向压力和剪力的共同作用下混凝土的抗剪强度
2016年10月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.与素混凝土相比适量配筋的钢筋混凝土梁的承载力和抵抗开裂的能力( A ) A.承载力提高很多抗裂提高不多 B.均提高很多 C.均提高不多 D.抗裂提高很多承载力提高不多2.混凝土强度等级是由下列哪个选项确定的
2018年4月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题1.与素混凝土梁相比适量配筋的钢筋混凝土梁的承载力和抵抗开裂的能力(B) A.均提高很多 B.承载力提高很多抗裂提高不多 C.抗裂提高很多承载力提高不多 D.均提高不多2.下列属于永久作用的是(A) A.基础变位作用 B.汽车荷载 C
2014年10月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.《混凝土结构设计规范》中混凝土各种力学指标的基本代表值是( B ) A.立方体抗压设计强度 B.立方体抗压标准强度 C.轴心抗压标准强度 D.轴心抗压设计强度2.提高受弯构件正截面抗弯能力最有效的方法是( C ) A.提高混凝
考籍号 座位号 2012年10月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287 一单项选择题(本大题共10小题每小题2分共20分) 1.配螺旋箍筋的钢筋混凝土柱其核心混凝土抗压强度高于单轴混凝土抗压强度是因为( C ) A.螺
2019年10月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题1.钢筋和混凝土能结合在一起共同工作的原因之一是钢筋和混凝土之间有大致相同的 A.温度线膨胀系数 B.粘结力 C.耐久性 D.抗压性2.有明显流幅的钢筋取下列某项作为计算强度的依据该项依据指 A.屈服强度 B.比例极限 C.极限强度 D.条件屈服
2015年10月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题1.大偏心受拉构件设计时若已知计算出则表明 A.过多 B.过少 C.过多 D.过少2.两预应力混凝土受弯构件截面尺寸和材料强度等条件均完全相同只是施加的预应力大小不同两者的极限承载力 A.施加的预应力越大极限承载力越大 B.施加的预应力越小极限承载力越大 C.相同
2018年10月高等教育自学考试《结构设计原理(二)》试题课程代码:06287一单项选择题1.针对有明显流幅的钢筋其计算强度的依据是 A.屈服强度 B.比例极限 C.极限强度 D.条件屈服强度2.《公路桥规》规定不宜用于普通钢筋混凝土构件中的强度是 A.C20 B.C50 C.C35 D.C303.结构可靠性是指结构在规定的时间内规定的条件下完成预定
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