单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Module 4 Cultural corner The meaning of Carnival transportation export abolishmentcelebratefreeunited original
M4 Unit 1 Wordpower TaskGrammar导学案学习目标:掌握Wordpower TaskGrammar出现的重点单词短语及句型学习重难点:掌握并应用这些单词及短语和句型自主学习重点单词讲解 vt.推荐介绍劝告建议rmendation n. 建议提议 rmend doing sth 建议做某事 rmend sb to do sth 建议某人做某事
买difficultbecauseforeigner等待等候look forward tohappeningto辨析:everyoneevery one (1)everyone 每人人人 只能指人其后不能跟of短语every one意为 每人每件东西 既能用于指人也能用于指物其后通常跟of短语 eg:Every one of the students is happy.每个学生都很快乐 (2
Ⅰ. Teaching goals a. key wordsrepresent association dormitory canteen approach cheek defence dash . key sentences1. Yesterday another student and I representing our universitys student association wen
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题:要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图)它的棱长要取多少解:设它的棱长为Xcm根据题意得 X3=8 那么X=13.2 立方根学习目标1.了解立方根的概念会用符号表示一个数的立方根2.会求一个数 的立方根3.通过类比讨论总结出立方根与平方根之间的异同4.体会学数学的方法---
两腰 下底 相等的线段有:∠B E∴∠B∠C又∵AB=DC∴∠EAD=∠B ∠EDA=∠C∴CE=DA=6又在直角⊿ABE中∠B= 故∠BAE=30度3已知如图等腰梯形ABCD中AD∥BCAC⊥BD ADBC=10 求BD的长∴BD=作腰的平行线 作高 平移对角线 延腰
单元备课第四单元单元主题Module4 Unit1 It`s mine .`教材分析本模块主要谈论和询问物品的归属要求学生了解和掌握名词性物主代词的用法本单元对话内容具有故事性Sam和Amy的争吵引导学生进入新知识的学习教学目标知识与能力证明物品的所属关系体现回答所属关系的两种方式即Its my T-shirt(旧方式)Its mine(新方式)并深入讲解后者在实际生活中的运用以及名词性物主代
2)for (during in over) the past five decades等词组 常和现在完成时态连用 另外lately recently so far up to till now及since引导的状语或状语从句常和现在完成时态连用 I have known him since he was a boy. 我从他还是个孩子的时候就认识
§3协方差及相关系数§3 协方差第四章随机变量的数字特征1、定义 称COV(X,Y)= E(X-EX)(Y-EY) 为随机变量X,Y的协方差 返回主目录特别 COV(X,X)=DX注意 1:COV(X,Y)=E(XY)- E(X)E(Y)注意 2:D(aX+bY)=特别称为随机变量X,Y的相关系数。§3 协方差第四章随机变量的数字特征定理:若X,Y独立,则X,Y不相关。返回主目录证明:由数学期
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