大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学英语词汇教学策略一词汇教学分析词汇部分的构成:若干词汇或词组一个主句型一个任务活动 教学用途: 掌握词汇为对话教学奠定基础 教学目标: 能够达到听说读写不同层次的要求 初步感知理解主句型 教学重心:学生能够掌握新单词并能运用主句型进行简单交际 二教学步骤1热身复习  2呈现新知 3巩固操练  4拓展应用 5检测与作业 I热身复习通过相关内容的听说玩演唱画和TPR等活动创设英语氛围激发学习兴趣温

  • .doc

    #

  • 复习.doc

    小学英语词汇教学及复习建议马龙县通泉第一小学 金春梅在《英语课程标准》第18页指出:词汇的二级目标是知道单词由字母构成学习600-700个单词和50个左右的习惯用语并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题同时要根据单词的音形义来学习词汇教师要根据学生的身心特点巧妙利用各种途径和方法设计浅显易懂的词汇呈现方式进行循序渐进的词汇练习开展丰富多彩的词汇运用活动从而提高词汇教学的科学性有效性

  • 讲座--.ppt.ppt

    技能文化兴趣情感策略交际的意1音标提前教a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z. ⑴ 通过语篇语境.connectfeed3生词的巩固⑵根据科学规律记忆单词. flowertreegrass…1) 表示否定意义的前缀主要有: in-?il-?im-?ir

  • .ppt

    课文的学习性: 课文是语言学习的主要内容 作为课文必然具有教学功能有明确的教学内容和教学目标可能学会的是语言项目篇章结构语用表达等课文的语篇性: 课文是一个独立语篇具有作为独立语篇的语义功能语用目的语境两种性质的冲突: 独立语篇的语用内涵可能不是学习的目标学习目标可能不是语篇的标志性语用特征 短文语篇的教学目标区分识别词汇与运用词汇

  • 反思.doc

    小学英语词汇课教学反思东津镇中心小学 樊琴为了进一步推进小学英语新课程的实施提高小学英语教师的教学实践能力省教研室在11月20日至23日在荆州市举办2009年全省小学英语课型教学研讨会首先由国家省优质课或基本功大赛一等奖获得者分别展示词汇对话阅读三种课型然后由现场的教师针对三种课型谈谈自己的看法或在平时教学中的疑惑以纸条的形式和现场的执教教师和专家解答最后有针对性的安排了讲座作为一名农村小学

  • .doc

    词汇教学是小学英语教学中的重要环节它的目的主要是使学生通过词汇的理解进一步更好地使用句子词汇量的多少直接影响学生运用语言的能力新的教学大纲向我们提出一到三年级只要求听说读四年级开始学生开始要学会写相当一部分的单词刚学英语要求记单词对于初学英语的小孩子来说同时要记住英语单词的音形义需要有一个过程更需要老师的教育和引导由于我的学生活动区域局限性农村课程资源的缺乏家长重视程度不够大部分学生家长不会英语等

  • 设计.doc

    小学英语词汇教学设计一小组讨论1小学英语词汇教学的方法与手段有哪些TPR教学法游戏教学法图片展示法歌曲童谣教学法直接教学法都是小学英语词汇教学最适用的教学方法2小学英语词汇教学有哪些基本环节教学环节主要有:Warming up-----Presentation----Practice------ConsolidationWarming up 阶段是充分调动孩子的学习兴趣吸引他们注意力Prese

  • 法.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学英语词汇教学法??? 小学生学英语词汇是一大难关因为小学生很容易将汉语拼音和英语字母或将英语字母和音标混淆例如将英语字母a念成拼音的a将英语字母s念成拼音的s或将音标[e]念成拼音的e将音标[i]念成拼音的i等等另外很多学生在学习单词时习

  • 习中的构法.doc

    小议英语词汇学习中的构词法咸阳八方 闫美玲进入高中学习以后词汇学习成为很多同学学习英语的一个难点词汇量大且单词结构复杂面对这种情况很多学生采取强化记忆的方法耗时耗力且效果欠佳那么面对如此庞杂的词汇学习有什么规律可以让我们在学习中得到事半功倍的效果呢 规律是有的如果同学们在记忆单词时多比较多总结就不难发现构词法是高中词汇学习中的一个亮点因此总结一些构词法的基本规律对于我们学习单词至关重要

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部