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  专题四硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用二氧化硫一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解二氧化硫的物理性质和用途；掌握二氧化硫的化学性质。（2）了解可逆反应的概念；知道SO2的漂白原理；（3）使学生了解二氧化硫对空气的污染和污染的防治。2、过程与方法：（1）培养学生用新概念重新理解旧知识的能力（可逆反应概念）（2）组织学生分组讨论，动手参与，培养学生设计实验、动手实验、观察现象的能

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  第一单元 第3课时硫和含硫化合物的相互转化一、学习目标1从硫元素化合价的变化角度理解不同含硫物质之间的相互转化，初步了解影响它们转化的因素。2通过抓住硫元素化合价相同或不同物质间的转化，整理归纳含硫物质的化学性质，培养依据物质的内在联系整理归纳化学知识的能力。3通过对含硫物质的分析-综合-再分析-再综合的循环过程，学会逻辑分析与综合的科学方法。二、教学重点及难点含硫物质的相互转化，构建知识网络图

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  专题4 硫、氮和可持续发展第一单元 含硫化合物的性质及应用二氧化硫的性质和应用【课标要求】1、通过实验了解SO2的主要性质，认识其在生产生活中的应用和对生态环境的影响；2、查阅并讨论减少向大气中排放SO2的措施。【教学目标】知识与技能：1、了解二氧化硫对空气的污染，知道硫酸型酸雨的形成原因和防治。2、掌握SO2的物理性质、化学性质过程与方法：1、通过对SO2性质的实验探究，进一步学习基本的化

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  《含硫化合物的性质和应用》《二氧化硫的性质和作用》说课稿一、教材分析：1、本节在教材中的地位和作用本节课学习的主要内容是SO2的性质和作用，通过本节课的学习可以使学生了解硫酸型酸雨的形成、危害及其防治，帮助学生树立良好的环境保护意识；让学生认识SO2的性质及其在生产生活中的广泛应用。本节在教材中被安排在《化学1》的最后一个专题，是在学生学习了氯、溴、碘、硅、钠、镁、铝、铁、铜及其化合物等元素化合