上海智康1对1 小学奥数 团队 几何(二)第一部分:知识点概述1勾股定理(弦图)的应用是平面图形切拼割中的常见考点。2熟练应用正方体和长方体的表面积与体积计算公式3解决立体的染色问题时要注意分类讨论:①一块的情况(即长、宽、高都不小于2)中有不涂色、一个面涂色、两个面涂色和三个面涂色这四种;②一层或者说一片的情况(即仅高等于1)中有两个面涂色、三个面涂色、四个面涂色这三种;③一条的情况(即宽和高都
立体几何综合1解决立体的染色问题时要注意分类讨论:①一块的情况(即长、宽、高都不小于2)中有不涂色、一个面涂色、两个面涂色和三个面涂色这四种;②一层或者说一片的情况(即仅高等于1)中有两个面涂色、三个面涂色、四个面涂色这三种;③一条的情况(即宽和高都等于1)中有四个面涂色和五个面涂色这两种。例如,题目中说有三个面涂色的有若干个,解题时要注意按一块还是一层进行分类。第二部分:例题精讲4 一个长厘米,
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第五讲 空间几何体一空间几何体的结构二空间几何体三视图和直观图三空间几何体的表面积与体积考点1 三视图例1 一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等体积为它的三视图中的俯视图如右图所示左视图是一个矩形则这个矩形的面积是( )(A)4 (B) (C)2 (D)例2 在一个几何体的三视图中正视图与俯视图如右图所示则相应的侧视图可以为(
Click 几何建模(Geometric Modeling)(0 0)Marching Cube [Lorensen Cline 87] :从体素到三角网格网格小知识数据结构举例InputAll neighboring facesEF邻接矩阵一条半边指向起始点所属面Next half edge and opposite half edge(可选) previous edge一个顶点指向它的某条出
-Lφ3讨论n可以发现:同一物点发出的物方孔经角不同的光线过光组后并不能交于一点-240mm大L公式可写成:rB-ll(1)若β>0 即 y 与 y 同号表示成正立像反之成倒立像(2)轴向与垂直放大率不等空间物体成像时要变形-ll l u = l u = h三种放大率的关系二球面反射镜成像
第五讲几何(二)小学阶段的几何知识主要包括直线型面积曲线型面积立体图形的表面积和体积等初中阶段的几何知识以全等三角形相似三角形及其性质定理和判定定理的应用为重点分班考试的命题重在考查学生对这两部分知识关联性和数学思想转换的理解和应用作为各类竞赛和考试的重点几何问题一直是学生的一个难点所以在六次的分班考试课中我们安排了两讲几何内容通过对解决几何问题常用数学方法的分类学习梳理小学和初中的几何知识
立体几何复习一空间线面平行与垂直的判定与证明 线线垂直(平行) 线面垂直(平行)面面垂直(平行)(转化思想)【例1】如图在四棱锥P—ABCD中底面ABCD是一直角梯形∠BAD=90°AD∥BC且AB=BC=aAD=2a且PA⊥底面ABCDPD与底面成30°角若AE⊥PDE为垂足 求证:BE⊥PD 【分析】 要证线线垂直要证
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