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  采松果教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第22页23页 　 知识目标：进一步体会加减法的意义探索并掌握两位数加减一位数(不退位不进位)的计算方法能力目标：培养学生从具体情境中抽象出算式的能力 情感目标：鼓励学生在与他人合作交流的学习过程中获取知识　 教学重难点：1理解两位数加一位数整十数的算法2学会反思自己的计算方法体会加法交换律教具学具准备：口算题卡小棒围棋子　 教学模

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  [教学设计]创设情境激发学生兴趣师：今天老师带来了两个动物小朋友他们是小松鼠这一天早晨啊松鼠妈妈对小松鼠说：孩子呀你也长大了是不是该和妈妈学习本领了小松鼠说：好呀那你教我什么本领妈妈说：孩子你不是最喜欢吃送过吗妈妈今天带你去树林里采松果》后来了松鼠妈妈带着小松鼠采松果一个上午过去了妈妈采了25个松果这小松鼠由于是第一次来采松果动作还不是很熟练采的比妈妈少得多那小松鼠采了多少个生1:6个生2:

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  学科： 数学 年级：一年级 总课时：课题采松果教学目标⒈让学生体会两位数加减一位数(不进退位)的计算方法能比较熟练地口算这些加法⒉用加法解决一些简单的实际问题积累数学活动的经验进一步感受数学与日常生活的密切联系增强数学意识⒊进一步培养学生对数学的热情以积极思考操作实践并与同学合作学习的态度教学重点使学生理解求原来有多少的思考过程及列式计算的方法教学难点初步理解用加法

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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间424课题采松果课型课时安排一课时教学目标 (三维目标)在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。通过学生动手操作，探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。?经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意识和能力。?

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎光临权家湾小学说说一36里面有( )个十和( )个一4个十和2个一合起来是( )27里面有( )个十和( )个一3642272 一个加数是20另一个加数是30和是多少2030=503采松果权家湾小学 袁勇学习任务 学会两位数加减一位数的计算5你能提出哪些数学问题25个4个6一共采了多少个松果25个4

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