相关文档

• 王何必曰利-导学.doc

  #

• 王何必曰利.doc

  集体研讨式备课提纲年级：高二科目：语文 主备人冯怀玉课题 《王何必曰利》孟子设计的理由与意见教学目标知识与能力积累重点文言基础知识培养阅读浅易文言文的能力根据三维目标确定此四点过程与方法理解课文内容体会孟子的思想情感与态度培养正确的求学思想品质课标考纲要求1阅读浅易文言文能借助工具书和注释理解词句含义读懂文章内容2学习中华古代优秀作品体会其中蕴含的中华民

• 王何必曰利.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级王何必曰利 孔子曾经说过：富与贵是人之所欲也不以其道得之不处也??? 孟子曰：鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也 　　 今天我们通过学习孟子的文章相信同学们对此会有一个更清楚

• 王何必曰利.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级王何必曰利 一为下列加红词语注音　　1宋牼将之楚______________　　2然而不王者______________　　3孳孳为善者______________　　4蹠之徒也___

• 王何必曰利121016.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟子·梁惠王上1.1-1.41.1王何必曰利找出文段中孟子表达的中心论点王何必曰利亦有仁义而已矣 孟子在文中是如何论证自己的观点的用了哪些论证方法1面对梁惠王关于利的问题首先亮出自己的观点2通过反面分析利的坏处:弑君犯上国危矣举例论证：不夺不

• 《_王何必曰利》（孟子）.doc

  《?王何必曰利》（孟子）?教学目标：探究本文反映孟子政治主张教学重点:进一步领会文章的思想内容教学难点:揣摩意蕴深刻的语句提升审美品位教学过程：第二教时步????骤????????教??????学??????过???????程?设??计??意???图??一导入本节课内容：?1同学们上节课我们已初步了解课文大意也感受到了孟子的思想境界他的思想深深地影响着一代又一代的知识分子也为一般的老百姓所接受这节

• (同题异构)王何必曰利.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《孟子》高考解题指导 —以《宋牼将之楚》为例授课人：永安九中 伍连珠2010福建高考语文试卷(二)文化经典阅读(6分)9.阅读下面的《论语》《孟子》选段回答问题(6分)①子曰：盖有不知而作之者我无是也多闻择其善者而从之多见而识之(《论语·述而》)②孟子曰：子路人告

• 孟子的义利观王何必曰利.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟子的义利观Cylm269制作 孟子曰：鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也 课文字词归纳为下列加红词语注音　　1宋牼将之楚　　2然而不王者　　3孳孳为善者　　4蹠之徒也　　

• 《孟子》【修身篇】王何必曰利.doc

  #

• 中英双语文章（企业-何必曰利）.doc

  #