单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弹簧的串联与并联1.胡克定律2.弹黄的串联3.弹簧的并联胡克定律在重力作用下弹簧的伸长量x与重力cmg的关系有mg-kx 可推广到F= -kx k是弹簧的劲度系数弹簧的劲度系数与弹簧本身的材料长度横截面积等因素有关串联两弹簧串联后劲度系数发生了什么样的变化呢串联总的伸长量: x=x1x2并联两弹簧并联后劲度系数发生了什么样的
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串联与并联当开关都闭合时判定下列电路中哪些灯亮哪些灯不亮2?如图所示电路中下列说法正确的是( )A.S1?S2都断开时?LI??L2?L?3是并联的????B.S1?S2都闭合时?LI??L2?L?3是串联的??C.S1?S2都闭合时LI??L2?L?3是并联的??D.S1闭合S2断开时三盏灯都亮3如图所示电路当开关?S?闭合时可能发生的现象是?(? )??A?.只有灯?LI?发光
1.串联电路:把元件逐个顺次连接起来组成的电路如图特点是:流过一个元件的电流同时也流过另一个例如:节日里的小彩灯 (串联)在串联电路中闭合开关两只灯泡同时发光断开开关两只灯泡都熄灭说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器 2.并联电路:把元件并列地连接起来组成的电路如图特点是:干路的电流在分支处分两部分分别流过两个支路中的各个元件例如:家庭中各种用电器的连接 (并联)在并联电路中干路上的开
第八讲 电路(二)——串联与并联【知识回顾】1.电路短路有两种类型分别是:_______________________________________短路是不允许的.2.画出此实物电路图的电路图 【新知讲解】1.串联电路(1)定义:把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路(2)实物图如图 (3)电路图如图 (4)特点:①电流只有一条路径无干路支路之分②通过一个用电器的
《串联与并联》教学设计背景分析初中阶段主要学习简单电路是学习电路知识的开始对于本节来讲教学内容有:串联电路和并联电路的连接特点连接简单的串联电路和并联电路画简单的串并联电路图本节教材首先提出了如何将两个灯泡连在电路中要求一只灯泡亮时另一只也亮一只熄灭时另一只也熄灭以及两个灯泡要求各自开关互不影响两个问题作为讨论两种最基本的电路:串联电路和并联电路的出发点能辨认出实际的电路是串联还是并联会画出合乎要
R1R2 I=I1=I2t12V发热体
提出问题学具进行实验反馈练习:?提出问题自己的设计方案包括:结论:交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江汉油田油建学校单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级物理上册第五章 电流和电路第三节 串联与并联执教 杜晓君江汉油田油建学校 上节课同学们学习了电路那么电路是由哪几部分组成的呢回顾江汉油田油建学校复习提问电源用电器开关导线将两个灯泡连入电路有几种接法呢出示电路元件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 串联和并联一.串联电路电路图实物图L1L2SL1L2S探究:串联电路的特点闭合断开开关观察两个小灯泡的发光情况观察串联电路电流的路径有几条断开开关拧去一个小灯泡再闭合开关观察另一个小灯泡能否发光实验结论:电流特点:只有一条路径工作特点:各用电器工作有关联任意一个用电器不工作其他用电器均停止工作二.并联电路电路图实物图L1L2
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