新目标人教版数学七年级上定义正数:像31.82这样大于0的数叫做正数负数:像-3-2-1.3这样在正数前面加上负号-的数叫做负数 叫做负数有理数:整数可以看做分母为1的分数正整数0负整数正分数负分数都可以写成分数的形式这样的数称为有理数数轴:通常用一条直线上的点表示数这条直线叫做数轴它满足以下要求:(1)在直线上任取一个点表示数0这个点叫做原点(2)通常规定直线上从原点向右(或向上)为正方向
1 - 1 -用心爱心 专心 121 有理数教学目标掌握有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分类能力;了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义;体验分类是数学上的常用处理问题的方法。教学难点正确理解分类的标准和按照一定的标准进行分类知识重点正确理解有理数的概念教学过程(师生活动)设计理念探索新知在前两个学段,我们已经学习了很多不同类型的数
第一章 有理数正数和负数1.如果一个问题中出现相反意义的量我们可以用正数和负数分别表示它们是正数和负数的分界0℃是一个确定的温度海拔0m表示海平面的平均高度0的意义已不仅是表示没有有理数3.正整数0负整数统称为整数正分数负分数统称为分数整数和分数统称为有理数4.所有正整数组成正整数集合所有负整数组成负整数集合因为小数可以化为分数所以小数归于分数集合5.在数学中可以用一条直线上的点表示这条直线叫做数
人教版(新目标)七年级(上)Unit 4 Wheres my backpackSection A(1a—1c)在本次作业之前我想我有必要介绍一下我班的学生情况:本班学生主要来源于少数民族地区除少数汉族外有苗族彝族布依族同胞学习英语成了他们的第三门外语很多学生上课不太敢开口故教学存在很大困难因此在设计上尽量考虑学生的实际学习情况由浅到深循序渐进的开展教学活动主要通过设置游戏活动为线索为学生
人教版新目标七年级英语上册Unit 12 My favorite subject is first period (1a—1c)Teaching aims : to talk about preferences . words: subject science Teaching main and difficult points : express w
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新人教版七年级(上册)数学第一章 有理数 复习课:§有理数 班级: : 学习目标:进一步理解四个重要概念:有理数数轴相反数绝对值能正确比较两个有理数的大小学习重点:对有理数的概念:有理数数轴相反数绝对值的理解与运用学习难点:对绝对值概念的理解与运用学习过程:一以题理知(课前检测)1下列各数中不是有理数的数是(
第七单元 认识时间教学内容:1用5分5分数的方法读取时间认识半时几时几分并知道1时=60分教材说明本单元主要教学认识半时几时几分用5分5分数的方法读取时间并通过实际的操作知道1时=60分30分就是半小时与一年级上册的内容联系起来看教材对时间的认识是按照从特殊到一般从简单到复杂的顺序编排的这样编排既符合儿童的认知规律也符合平时人们看表读时间的经验与习惯这部分教材在编排上有两个显著的特点1知识的呈现
有理数教 学目标知识与技能1 理解有理数的意义2 能把给出的有理数按要求分类3 了解0在有理数分类中的作用过程与方法经历本节学习培养学生树立分类讨论的观点和能正确地进行分类的能力情感态度与价值观通过联系与发展对立与统一的思考方法对学生进行辩证唯物主义教育教材分析教学重点会把所给的各数填入它的数集里教学难点掌握有理数的两种分类教 学 过 程教师活动学生活动备注(教学目的时间分配等)—新课导入
有理数教学目的和要求:1.理解有理数的意义。2.会根据要求把给出的有理数分类。3.了解“0”在有理数分类中的作用。4.培养学生分类讨论的数学思想及对立统一的辩证唯物主义的观点。 教学重点和难点:重点:了解有理数包括哪些数。难点:要明确有理数分类的标准,分类标准不同,分类结果也不同,分类结果应是不重不漏,即每一个数必须属于某一类,又不能同时属于不同的两类。教学工具和方法:工具:应用投影仪,投影片
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